六一幼儿班级活动方案2

活动目标：

1、让幼儿了解“六一”是儿童节，感受儿童节的快乐氛围。

2、尝试与同伴合作进行集体绘画，表达庆祝儿童节的情节。

3、在创作过程中体验色彩和图案对称带来的均衡美感。

4、培养幼儿的绘画技巧和艺术气质。

活动准备：

1、幼儿具备画动态人的经验。

2、准备长卷纸和水彩笔。

活动过程：

1、谈话：让幼儿分享自己在“六一”节快乐的事情，了解其他小朋友都是如何庆祝儿童节的，他们做了哪些开心的事情。

2、观察了解动态人物的不同造型和绘画技巧。

(1)请一名幼儿做拿起球跳舞的动作，大家一起讨论观察：胳膊应该是怎样的？跳舞时胳膊和腿应该是怎样的？

(2)再让其他幼儿做各种不同的动态造型动作，让同伴欣赏观察身体和四肢的不同造型。

3、幼儿分组进行绘画，教师巡回指导。

(1)讲解长卷绘画的组合和布局：今天我们在什么地方绘画？与平时使用的材料有什么不同？

提醒幼儿在绘制长卷画时要提前想好在某处绘制什么内容，画多大。

(2)幼儿开始绘画，教师提醒他们散开，不要挤在一起。对于绘制动态人物有困难的幼儿，教师可以示范动作，让幼儿观察并绘制。

(3)幼儿根据自己的绘画内容适当添加背景，如房子、花坛、大树等。

4、展示和欣赏作品。

教师和幼儿一起将长卷作品展示在活动室中，可以请幼儿依次介绍自己的作品，说说自己绘制的内容。

教学反思：

这个活动从一个侧面反映出小班幼儿的手部精细动作发展还不成熟。在今后的设计活动中，教师可以从平面开始逐步过渡到立体，随着孩子手部动作的不断协调发展来增加操作材料的难度。

六一幼儿班级活动方案3

每年一次的儿童节是幼儿们最期待的节日之一。今年，我们的幼儿园将以娱乐游戏的形式庆祝“六一”儿童节。为了确保庆祝活动的顺利进行，我们特别制定了以下方案：

通过开展庆祝“六一”儿童节的游园活动，我们积极创造更多的机会，让每个孩子的个性在活动中得以展现，让他们的潜能得到充分发挥。在活动中，孩子们将大胆交流，体验成功并感受快乐，度过一个幸福而难忘的“六一”儿童节。

时间：20__年6月1日下午2：30

地点：幼儿园大操场（如遇雨天将在各班教室进行）

组长：

__

成员：

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具体方案如下：

1、布置富有欢庆气氛的环境。（负责人：全体教师）

2、准备活动道具和材料。（负责人：__、__）

3、准备幼儿节日礼物和游戏奖品。（负责人：__）

4、进行场地安全检查。（负责人：__）

5、安排摄像师。（负责人：__）

活动流程：

1、园长讲话