2、组成两个教师小组，分别负责幼儿的安全疏散和安全教育。

3、事先让师生熟悉幼儿园内的安全通道、安全出口以及下楼梯的方法、顺序和路线。

4、提供灭火器和湿毛巾，每人一份，以备紧急情况使用。

5、准备幼儿园楼道安全疏散示意图，以便指导幼儿疏散逃离。

四、疏散原则

在演习中，我们需要遵循以下疏散原则：

1、一楼的班级先疏散，二楼的班级后疏散。靠近楼梯的班级应先行疏散，远离楼梯的班级稍后疏散。

2、一旦听到演习警报，带班教师应立即停止一切活动，并与配班教师迅速有序地组织幼儿按照预定的逃生路线进行疏散逃离。

五、演练的具体操作程序

1、在演习开始前，幼儿应在教室内进行正常的教学活动。当听到警报时，幼儿不要慌张，要保持冷静和清醒的头脑，然后按照预定的路线迅速疏散和逃离。

具体要求如下：

(1)在听到火警警报后，各班教师应迅速打开教室门，指导幼儿用毛巾捂住口鼻，排成1-2排，低下身子，并按照墙角边的秩序有序撤离。

(2)教师在引导幼儿逃生时，应教育幼儿不要抢道、不要惊慌。

(3)教师要组织幼儿有序地撤离，带班教师位于前方，配班教师位于后方，确保没有任何一个幼儿被漏下。

(4)在地震警报后，教师应有序地带领幼儿拿起书包护头并蹲下。

2、对于重点危险地带（如楼梯口和楼道转弯处），应有专人把守，并明确班级人员的分工（队伍前、中、后位置的安排）。

3、演习结束后，所有人员应集中在大操场上。各班应清点幼儿并报告人数，同时组织幼儿有序排队。

4、最后，演习正式结束。

地震逃生演练策划模版6

为了贯彻上级文件的精神，提高全体师生的地震应对能力和紧急疏散能力，预防疏散时发生拥挤踩踏事故，学校决定于20_年12月31日上午举行地震安全防护及逃生演练。为了确保活动的有序进行，特制定了以下活动方案。

一、演练目的：

通过地震应急演练，使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，学校能够快速、高效、有序地进行地震应急工作，保护全校师生的生命安全，减少非震伤害。同时，通过演练活动，培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

二、演练安排：

1、演练内容：

(1)应急避震演练

(2)紧急疏散演练

2、演练对象：全校师生

3、演练时间：20_年12月31日(周四)上午9时56分

三、演练准备：

1、各班演练前召开动员会，让学生熟悉应急避震的正确方法，分析学校应急避震的环境条件，讲明演练的重要意义，讲解演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域。同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解和谣传。

2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

四、组织机构：

1) 领导机构：

2) 班级避震疏散指导员：

班级避震疏散指导员职责：

①“地震警报”发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。

②“地震警报”解除后，带领学生迅速有序疏散到指定的“安全地带”。

③班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维持活动纪律，防止意外发生。

3) 学生疏散引导员：

教学楼各层楼梯处负责疏散人员安排如下：