1、请_校长总结讲话。

2、请现场指导专家对现场演练进行点评。

3、宣布演练结束，各班依次退场，返回教室。

防震减灾活动方案完整版8

一、设计意图

安全工作是幼儿园工作的首要任务，因此本次活动旨在通过组织幼儿参与活动，培养他们的防震减灾安全意识和自我保护能力。虽然幼儿通过电视和大人的讲述对地震有一定的了解，但是由于他们年龄小，遇到危险时不知道如何应对，大多数只会哭泣。因此，根据幼儿的年龄特点，我们特别组织了这个活动。

二、活动目标

1、让幼儿了解地震的基本知识。

2、通过演习，训练教师和幼儿在地震发生时根据幼儿园的环境有序地进行安全疏散。

3、培养幼儿的防震减灾安全意识和自我保护能力。

三、活动准备

1、幼儿、家长和教师共同收集有关汶川地震的报刊和杂志资料，或找到相关图片。

2、准备课件，包括家庭、学校、户外和公共场所的避险视频。

四、活动过程

（一）出示地震后的图片，引发幼儿的兴趣。

1、教师启发幼儿思考：小朋友，你们看这些图片发生了什么事情？（地震）你们是如何知道这里发生了地震的？在地震发生时还有哪些现象？

2、幼儿自由发表对地震的看法，教师引导他们清楚表达。

3、小结：是啊，大地震给我们人类带来了多大的灾难啊！小朋友们，你们想知道地震是怎么发生的吗？

（二）播放地震的课件，激发幼儿的探索兴趣。

1、看完课件后，教师引导幼儿思考：地震是如何发生的？

2、幼儿进行交流，教师引导他们清楚表达。

3、小结：原来地震是由地壳的运动引起的，是一种自然现象。如果有一天我们这里发生了大地震，我们应该怎么办呢？

4、幼儿进行自由发表。

5、教师和幼儿一起总结避险方法：不要慌张，不要逃跑，也不要跳跃。对于小地震，不需要逃跑；对于大地震，也无法逃跑。要听从老师或者大人的指挥，找到最近的安全地方躲避，保护好头部。待地面晃动减小后再听从指挥进行疏散和撤离。如果在一楼或者平房，可以逃到空旷的地方。

6、提问：那么我们应该如何寻找安全的地方呢？哪些地方是相对安全的？

7、播放视频：在幼儿园、在家、在户外、在公共场所，我们应该如何寻找较为安全的地方躲避？请幼儿找出答案。

8、幼儿总结不同场所如何寻找安全地方躲避。在幼儿园，可以蹲在桌子下面，双手抱头，然后听从指挥进行疏散；在家中，可以用枕头或者被子盖住头部，躲到卫生间、墙角、厨房、桌子下或者床下等地方；在公共场所，要跟随大人找到最近的桌子下或者墙角等地方。在户外只需蹲在地上抱头即可。

（三）教导幼儿进行安全有效的撤离

1、学习正确的撤离动作。提问：在撤离过程中，我们如何保护自己？幼儿讨论并寻找最有效的自我保护方法（双手抱头，上身向前弯曲，快速撤离）。

2、展示班级撤离图，引导幼儿观察并找出班级在紧急情况下撤离的路径和位置。提问：为什么在撤离时要按照图中标注的路径走？让幼儿了解图中标注的撤离路径是离户外安全地带最近的通道。

3、引导幼儿观察撤离路径的条件（楼梯数量、弯道情况等），提问：如何走才能最快到达安全地带？启发幼儿讲述撤离方法和注意事项。例如，可以分成两队，沿着楼梯两侧快速撤离；按照顺序，避免拥挤；听从老师的指挥等。（男生靠楼梯扶手，女生靠墙同时下楼，因为男生的反应和运动能力相对较强，分开行动可以提高逃离速度，同时也给女生更多的行动空间）。

4、组织幼儿进行“实战演习”，在室内进行避震和紧急撤离的演练。如果幼儿在撤离过程中出现拥挤或者用时过长等情况，教师带领幼儿找出原因，并再次进行演习，使幼儿掌握正确且快捷的撤离方法。

五、活动结束。