（二）工具配备

1、设置了3个垃圾收集处，分别用于回收和不可回收垃圾。

2、每个班级都分发了可回收和不可回收的垃圾桶。

3、学校大厅设置了废旧电池专用收集箱。

4、实验室设有实验废液回收缸。

（三）垃圾分类的类别

根据学校的实际情况，师生产生的垃圾主要分为以下几类：

A类：废旧报纸、草稿纸、作业本、各种产品的纸质包装。

B类：食品包装、各种产品的塑料包装、各种塑料袋、饮料瓶等。

C类：废旧电池、废油墨盒、实验废液。

D类：不可回收垃圾（包括食品残渣、教室清扫后的残留物等）。

（四）垃圾收集的方法

1、教室产生的垃圾需要进行分类，然后在统一时间送到学校的垃圾收集箱。

2、废旧电池和实验废液需要由学校统一收集，然后交给上级部门处理（特别是废旧电池，一定要放在专用收集箱内，家中使用的电池也可以带来）。

3、文印室的废墨盒由文印室的工作人员统一保管和处理。

四、加强监督、强化管理

1、总务处和少先队大队部会对垃圾分类情况进行统一检查和评比。

2、每周都会对垃圾分类情况进行评比，并对可回收垃圾的计量进行汇总。

附录：倡议书

亲爱的师生们：

我们生活在这个美丽的校园里，每天都会产生大量的垃圾。如果我们不对垃圾进行分类处理，将会对环境造成很大的负面影响。因此，我们号召大家一起行动起来，将垃圾分类成为我们的习惯。

垃圾分类不仅可以减少资源的浪费，还可以保护环境，为我们的校园创造一个更加干净、美丽的环境。同时，通过垃圾分类的行为，我们也能够培养起良好的卫生习惯，为我们的家庭、社区甚至整个社会树立一个榜样。

因此，我们倡议大家，从今天起，每个人都要意识到垃圾分类的重要性，将其转化为实际行动。无论是废纸、塑料还是食品包装等垃圾，我们都要根据不同的类别进行分类投放，确保每种垃圾都能被正确地处理。让我们共同努力，为创造一个更加清洁、美丽的校园环境而努力！

希望大家都能积极参与垃圾分类活动，让我们的校园变得更加美好！

谢谢大家！

垃圾分类策划活动方案5

活动目标

1.通过本次活动，让幼儿认识垃圾的危害，并能够区分可回收、不可回收和有害垃圾。

2.培养幼儿养成不乱丢垃圾的好习惯，建立初步的环保意识。

3.引导幼儿愿意为维护环境卫生做一些力所能及的事情。

活动准备

1.准备电脑课件，可以播放录像内容，展示美丽干净的办公楼和脏乱的小区。

2.在活动场地上布置干净的白色玩具区域和脏乱的兰色玩具区域。

3.提前准备一些废旧品材料，包括各类实物垃圾，如旧报纸、果皮、废纸盒、矿泉水瓶、清洁精瓶、衣拉罐、废电池等。

4.准备可回收和不可回收垃圾箱各一个。

活动过程实录

一、了解垃圾的来源

播放录像，展示美丽干净的办公楼和脏乱的小区，并进行提问和讨论。

老师引导孩子们观看录像，并提出以下问题：

1.你们都看到了什么？你们更喜欢哪个地方？为什么？