活动开始前征集及登记参赛的小朋友;

泡沫魔术(活动表演环节);

魔术师在舞台上与小朋友互动魔术表演;

话剧《灰姑娘》寻找水晶鞋(活动表演环节);

真人版《灰姑娘》倾力为大家上演一齣简短西方童话故事。

六、活动宣传：

主办方创建官方微博，进行前期活动预告及活动征集、活动报道、活动投票等。

为了让孩子们度过一个快乐而有意义的“六一”儿童节，汇一城为此做出了精心的准备。在儿童节期间，汇一城将举办精彩纷呈的文艺汇演，让小朋友们在欢乐的氛围中度过一个难忘的节日。活动的目的是让消费者更加了解和认识汇一城，加深与消费者之间的情感联系，培养消费者的忠诚度。

活动将设立三大游戏乐园，包括亲子互动乐园、家庭欢乐乐园和征集乐园。在亲子互动乐园中，每个家庭都可以设计属于自己的亲子装，增加亲子之间的互动。在家庭欢乐乐园中，家庭的笑容将被印在马克杯上，成为难忘的回忆。征集乐园将通过投票选出最欢乐的笑脸，并颁发相应奖项。

此外，活动还设置了时光邮筒，家长可以在邮筒中写下对孩子的祝福和激励，这些祝福将在未来以邮递的形式送达给孩子，成为他们美好回忆的一部分。

卡通人物互动、儿童服装秀、小朋友当家、泡沫魔术、话剧《灰姑娘》寻找水晶鞋等活动也将在汇一城举行，为孩子们带来更多的乐趣。

为了宣传活动，主办方创建了官方微博，通过预告、征集、报道和投票等形式吸引更多的人参与活动。

六一儿童节趣味活动策划方案5

目标：

1、引导幼儿大胆讲述过“六一”节的欢快情景。

2、鼓励幼儿用绘画来表现节日中最感兴趣的情景或最开心的时刻。

3、培养幼儿愿与朋友分享快乐之情。

4、愿意参加活动，感受节日的快乐。

5、体验明显的季节特征。

准备：

1、幼儿园过“六一”节的录象片段。

2、围绕“六一”儿童节启发幼儿谈论、交流。

3、纸、笔。

过程：

1、引导幼儿讲述“六一”节的快乐。

(1)昨天是什么日子?这天你过得怎么样?

(2)讨论：为什么觉得快乐?你都做了哪些事?(帮助幼儿回忆过“六一”节的情景：一起布置教室、玩趣味游戏、有许多好吃的东西等)

2、讲述别人的快乐。

(1)昨天杨老师把小朋友在玩游戏时高兴的样子都拍下来了，我们来看一看录象里谁很快乐，他在做什么?

(2)你看到谁很快乐，他在做什么?

3、讲述最感兴趣或兴的一件事。

“六一”节使你最感兴趣或感到兴的一件事是什么?

4、用绘画来表现自己的快乐。

(1)“六一”节给我们留下了这么多快乐，让我们把它画下来吧!

(2)幼儿作画，教师鼓励幼儿把最感兴趣的情景或最开心的事画下来。(播放歌曲“快乐的六一”)

(3)把先画好的作品张贴在展板上，幼儿结伴欣赏并交流作品。

(4)集体欣赏，请个别幼儿来介绍一下作品。

5、下一节课我们再把这些画打扮一下，老师把它们订起来做成一本“六一”小画册，早上爸爸妈妈送你来的时候，请他们翻翻我们的小画册，让他们一起来分享我们的快乐，好吗?

评价：

本节课以“六一”节为主题，旨在引导幼儿回忆并分享过节日的欢乐情景。通过讲述自己和别人的快乐经历，培养幼儿愿与朋友分享快乐之情的能力。同时，通过绘画表达自己的快乐，培养幼儿的创造力和审美能力。最后，将幼儿的作品制作成小画册，展示给家长，让他们一起分享幼儿的快乐。整个活动过程中，幼儿积极参与，表现出明显的季节特征，达到了预期的目标。