3、活动的具体要求和做法：每个年级两个节目，节目内容要求积极向上，主题鲜明，具有时代意义和儿童意趣精神。节目形式不限，可为舞蹈、歌曲、朗诵、双簧、三句半、笑话、小品、知识抢答赛、游戏等。

4、__月__日前由班主任上报节目；5月18日在实验室现场进行考评审核，选拔指导，确定六一汇演节目；__月__日下午第二节课后在操场进行彩排。

5、负责人：各年级班主任及音乐老师。

七、活动总结

通过丰富多彩的庆六一活动，学生们在快乐中感受到了集体合作的力量，培养了他们的团队意识和合作精神。同时，通过征文、手抄报和书法展等形式，学生们得到了展示自己才华的机会，增强了他们的自信心。而文艺联欢会则为学生们创造了展示才艺的舞台，激发了他们对艺术的热爱。通过这些活动，学生们度过了一个有意义且难忘的六一儿童节。

六一儿童节趣味活动精选6

为了更好地展示我乡中小学校艺术和素质教育成果及学生艺术天才、优秀作品和健康向上的精神风貌，经中心学校研究决定5月_日在_溪小学举行“庆六一、展风采”的庆祝活动。这次活动的目的是通过开展“庆六一、展风采”活动，让儿童在积极参与中体验合作与交往的快乐，度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。同时，通过向家长、社会展示学生的风采活动，进一步塑造全乡学校的良好形象。

活动的内容主要包括学生作品展示和文艺节目汇演。各校将在_小学教室展示学生作品，每校设立一个展示台，展示工作将在庆祝会前一天完成。此外，还将举办文艺节目汇演。

为保证庆典活动的顺利进行，组织机构将由组长、副组长和成员组成，下设办公室，_红将兼任办公室主任，具体负责此项活动工作。

活动的安排是在20_年5月23日，地点在_溪小学。主办单位为_中心学校。活动的场所将进行布置，包括会标和宣传标语。出席人员将包括县局领导、乡领导和全乡中小学校校长。

活动的具体安排是：8:00-8:30进行庆祝仪式，包括升国旗、领导讲话和溪小学学生表演校园集体舞；8:40-12:30上级领导参观学生作品展示并观看文艺节目；8:30-9:00评委观看各校学生作品并评分；9:00-12:50进行文娱汇演，评委观看文艺节目并评分；12:00-12:30公布评比结果并颁奖。

活动的要求包括：各校于5月22日携带本校学生作品到_溪小学进行展厅布置。教室安排为_溪小学教学楼一楼教室，从西到东分别为_小学、_小学、_溪小学、_中学、_小学、_小学。5月23日上午，各校选派20名学生代表（包括演员）及领队和辅导老师参加活动。同时要求各校带有校旗和队旗，参加活动的学生要佩戴红领巾且服饰整齐、素养良好。各校代表必须在5月23日上午7:30之前到达活动地点。活动布置安排由中心学校负责，_小学将配合完成。各校还需推荐一名教师作为庆祝活动的评委，并组成庆祝活动评审小组。

活动还将进行评比，评比项目包括学生作品、文娱节目和学校总评。奖项设置为一等奖1个、二等奖2个、三等奖3个。奖金设置为一等奖_元、二等奖_元、三等奖_元。

通过这次活动，希望能够展示学生们的艺术天才和优秀作品，同时提高家长和社会对学生教育的认知，进一步塑造全乡学校的良好形象。让孩子们在参与活动中体验合作与交往的快乐，度过一个难忘的儿童节。

六一儿童节趣味活动精选7

活动主题：共同参与、积极体验、放飞梦想、快乐成长

活动形式：六一快乐系列活动

活动时间：20_年5月16日——6月1日

活动目标：

通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，度过一个幸福、难忘的"六一"儿童节，也使家长进一步感悟幼儿教育理念，对如何教育孩子有所启发。同时，通过“六一”活动，向家长、社会展示幼儿园风貌，进一步塑造幼儿园的良好形象、提高幼儿园良好的社会声誉及品牌知名度。

活动准备：

1.策划六一活动安排(活动形式、内容、所需物资、场地布置、人员分工等)

2.布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及园所环境)。

3.以班为单位做好参加活动的准备：设计六一儿童节环境布置、排练文艺节目、道具准备、整理幼儿教学成果展作品。

4.文艺节目主持人培训。

5.幼儿美术作品展示和参赛。

活动内容：

一、活动倡议

目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议全园教师及全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”的各项活动。

时间：_年5月16日---_年6月1日

对象：全园教师、全体幼儿和家长、包括新生家长

办法：通过幼儿园微信群、海报向教师、家长发出倡议，引起重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。

二、系列活动

本次“六一”儿童节活动以“快乐六一、和谐成长幼儿教育成果展示活动”、“幼儿剪、折纸、结果作品展示”、“放飞梦想、快乐成长---文艺演出”、“快快乐乐过六一游园会”等系列活动的形式来进行。

1.“快乐六一、和谐成长-----幼儿教育成果展示活动”

(5月16日——5月20日)本园大厅

活动目的：各班以多种形式展示半学期幼儿所学成果，积极宣传幼儿园教育理念，让家长认识幼儿园教育的多样性。

2“幼儿剪、折纸、结构作品展示”

(5月23日-----5月27日)本园大厅和楼道

活动目的：