1. 尝试通过绘画形式大胆地表现“六一”活动中的愉快气氛，让幼儿们能够用画笔表达自己对节日的喜爱和期待。

2. 学习根据自己的想法作画，并能够合理选色和布局，培养幼儿的创造力和艺术感知能力。

活动准备：

1. 有参与六一活动的经验的幼儿，画纸、油画棒等绘画工具。

活动过程：

一、经验唤醒

教师可以提问幼儿们：六一儿童节到了，你们想怎么过这个节日？你们最喜欢的是什么活动？为什么？通过这个问题引导幼儿们思考和回答，教师也可以给予一些提示和指导。

教师可以告诉幼儿们，今天我们就用画笔把快乐的六一画下来吧。

二、交流画法

1. 讨论：教师可以和幼儿们一起讨论，如何把“六一”活动中的喜悦之情画下来，并让人一看就明白自己最喜欢的是什么活动。引导幼儿们说出自己喜欢的事情要画大一些，并画在画纸的中间；可以选用鲜艳的色彩来装饰画面，让画面更加生动有趣。

2. 个别尝试：教师可以请一些幼儿上来示范，同时在一旁进行指导和帮助。

3. 其他幼儿评价并畅谈：让其他的幼儿来评价示范作品，并且畅谈如果自己来画的话会怎样画。

三、幼儿创作

重点指导幼儿们先想好要画什么高兴的事情，再用画笔表达出快乐的氛围。难点指导幼儿们通过构图布局和色彩来表现获得的快乐气氛。对于能力较弱的幼儿，教师可以给予更多的帮助和指导。

四、作品展示评价

1. 展示幼儿作品：让幼儿们相互介绍自己的作品，并互相欣赏。可以自由结伴欣赏和交流。

2. 幼儿评价：让幼儿们介绍自己喜欢的作品，并讲讲自己的理由。同时，多给幼儿们交流和评价的机会。

3. 幼儿参与作品布置：让幼儿们参与将自己的作品布置在环境中，展示给其他的幼儿和家长们欣赏。这样可以增加幼儿们的自信心和成就感。

六一儿童节创意活动方案8

一、活动宗旨

幼儿园是孩子们快乐的天地，孩子们在幼儿园里度过快乐的童年，我们要努力做到让孩子、家长和老师都快乐！

二、组织机构

组长：_老师

副组长：_老师

成员：全体教师

三、工作要求

各相关工作组人员以及全园师生都要明确本次活动的意义，统一思想，开拓创新，制定切实可行的工作方案，精心组织，分步落实，努力使六一儿童节活动具有思想性、艺术性、观赏性，并且具有特色和亮点。

四、活动内容

(一)参观幼儿画展(8：00——8：20)

大班3块、中班3块、小班2块

(二)观看幼儿早操(8：30——9：00)

包括十二生肖、小手拍拍、快乐宝贝、器械操、快乐的一天开始了、小猴子的勇敢军队、旗操等节目。

(三)庆祝“六一”汇演(9：20——10：30)

1、园长致贺词

2、家长代表发言

3、主持人：两名幼儿

4、节目名单

(1)小一班：舞蹈《我最棒》

(2)大一班：三句半《幼儿园像我家》

(3)中一班：舞蹈《青春最伟大》