负责老师：__

游戏规则：蒙住眼睛走到画好的脸谱上贴鼻子，贴对位置者得10分，贴在脸内位置不对者得5分，贴在脸外者得0分。

6、套圈。

地点：幼儿园操场

负责老师：__

游戏规则：在一定距离外（大、中、小班幼儿各自）套圈，套住小椅子，一个圈为1分，满分为10分

7、夹弹珠

地点：大二班教室

负责老师：__

游戏规则：幼儿在规定时间内（1分钟）夹弹珠

大班：夹10个，1个得1分，满分10分

中班：夹5个，1个得2分，满分10分

小班：夹3个，3个以上得10分，2个得5分，1个得3分

8、踩圆心

地点：幼儿园操场

负责老师：__

游戏规则：幼儿蒙住眼睛站在圆心随音乐踏步走，音乐停止时幼儿随之停止。在圆内者得10分，在圆外者得0分。

六一儿童节主题活动策划方案10

【活动目标】

1、让幼儿了解到六月一日是国际儿童节，是属于小朋友们自己的节日。

2、引导幼儿在制作大海报的过程中，勇敢地表达自己的创意，并能够倾听他人的意见。

【活动准备】

准备剪刀、胶水、画笔等。

【活动过程】

一、带领幼儿一起唱儿歌，进入幼儿园六一活动的氛围。

1、出示幼儿绘本，引导幼儿观察绘本：小朋友们看，书上画的是什么呢？书中的小朋友们在做什么呢？鼓励幼儿大胆回答。

教师总结：根据幼儿的回答进行总结，书上的小朋友们在庆祝自己的节日对吗？

2、你们知道他们在庆祝什么节日吗？（六一儿童节）

3、他们在庆祝六一儿童节的时候，嘴里还边唱着儿歌呢！我们一起来听听，老师示范唱儿歌。

4、老师带着感情地唱儿歌（六一到，六一到，幼儿园里真热闹。办个六一庆祝会，鲜花水果摆上了，再来做张大海报。你唱歌来我跳舞，今年节目真不少！）。

5、提问：儿歌里提到了什么节日？是谁的节日？你在这一天会怎么度过呢？

教师根据儿歌内容进行总结。儿歌里提到的六一儿童节是小朋友们的节日，他们在这一天办了庆祝会，桌上摆满了鲜花和水果，还唱歌跳舞，并且制作了一张大海报来记录庆祝六一儿童节的活动。

二、引导幼儿了解海报

1、儿歌里提到了制作海报，大家知道什么是海报吗？为什么要制作海报呢？制作海报的方法有哪些呢？

2、幼儿猜测并回答。

教师总结：海报是一种用来宣传和展示活动主要内容的大幅画面，当人们看到海报时，就能够了解活动的大致内容了。制作海报可以使用画、印、涂等方法。

三、引导幼儿构思制作海报的创意。

1、距离六一儿童节还有不久的时间，我们也来制作一张六一儿童节的海报吧。那么我们要在海报上设计些什么呢？

2、幼儿分组讨论，老师听取幼儿的意见，并请幼儿发表自己的构想。

3、老师充分采纳幼儿的意见，并提出一些可以实际操作的建议，将这些建议进行综合。