活动过程

1.让幼儿穿上在家与父母共同做好的衣服，展示给全班幼儿看。

师：这件衣服是你和谁一起做的?你帮了哪些忙?小朋友喜欢谁的衣服?为什么?(引导幼儿从式样、材料、色彩等方面欣赏)

2.教师与幼儿共同讨论：你觉得这件衣服哪里还需要改进?

怎样改进?用什么材料改进?(教师在引导讨论时。先要让幼儿发现同伴做的衣服的优点.然后再提改进的意见，并且要关注全班，让每个幼儿都有表达的机会)

3.让幼儿穿着做好的衣服随音乐在教室里自由表演。体验成功的乐趣。

活动五：我设计的动作

活动目标

1.学习用绘画表现自己设想角色的不同动作。

2.初步尝试在音乐伴奏下表演自己设计的动作。

活动过程

1.启发幼儿自己做做想想：

我演的角色可以做哪些动作?怎么画出来?提出自己遇到的困难，通过讨论或观看相关资料(图片、动画片)解决问题。

2.让幼儿画出自己设计的动作。引导幼儿合理分配画面，让别人能看懂。

3.展示作品.让幼儿听音乐表演自己设计的动作，引导幼儿想想有什么不合适的地方需要调整。

4.观看幼儿的表演.老师和幼儿共同讨论有趣的及需要改进的地方。

欢庆六一主题活动方案6

活动目标：

1、让孩子们了解“六一”儿童节是他们自己的节日。

2、通过各种活动，提高幼儿的表演能力和与同伴合作的能力，增强他们的自信心。

3、让孩子们体验节日的快乐氛围，感受成人的关心和爱护，增进彼此间的情感。

4、让孩子们了解节日庆祝的主要活动。

5、简单介绍节日的起源，让孩子们知道节日的全称、日期和意义。

活动对象：小班全体幼儿及部分家长

活动地点：多功能室

活动时间：20__年5月30日上午

活动过程：

1、年级组长发言，向孩子们介绍活动的目标和重要性。

2、进行健身操《椅子操》，准备椅子和音乐。通过椅子操，让孩子们锻炼身体，增强体质。

3、进行舞蹈《小星星》，准备手偶小星星和音乐。通过手偶表演，让孩子们展示自己的才艺，提高他们的表演能力。

4、进行歌表演《拔萝卜》，准备一个自制的大萝卜、人物头饰和音乐。通过歌表演，让孩子们感受到表演的乐趣，增强他们的自信心。

5、进行亲子游戏：兜兜水果。准备围裙、玩具水果和场地上画两条相隔线。游戏规则是孩子站在线后面，向自己父母的围裙里扔水果，家长系上围裙，双手拉起裙角，站在另一条线后接水果，在规定的时间内接到的水果最多的为优胜。

6、唱儿歌《亲一亲》，让孩子们感受亲人之间的温暖和关爱。

7、唱歌曲《爷爷亲奶奶亲》，让孩子们表达对爷爷奶奶的爱。

8、进行歌曲联唱(集体)，通过集体唱歌，增强孩子们的团队合作意识。

9、进行游戏：金蝉脱壳。准备8个呼啦圈，分成两组。游戏规则是两队幼儿分别向前进，遇到呼啦圈时要将圈从头套到脚，再钻出来，然后继续前进，最先到达终点的幼儿即为胜利者。

10、进行舞蹈《劳动最光荣》，让孩子们感受劳动的重要性。

11、进行歌表演《春风来了》，通过歌曲表演，让孩子们感受到春天的美好。

12、唱儿歌《小雨点》，让孩子们感受小雨给大地带来的滋润和清洁。

13、进行游戏：赶小猪。准备球拍、皮球和圈。游戏规则是幼儿手持球拍从起点将皮球赶至圈内即为获胜。