14、进行舞蹈《大家来运动》，通过舞蹈活动，让孩子们积极参与运动，增强他们的身体素质。

通过以上活动，我们既让孩子们了解了“六一”儿童节的意义和来历，又提高了他们的表演能力和合作能力，让他们度过一个愉快的节日。

欢庆六一主题活动方案7

一、活动目标

通过开展庆祝“六一”系列活动，让幼儿在积极参与中体验合作与交往的快乐，度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。同时，让家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中获得对如何教育孩子的启发。通过向家长和社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。

二、活动主题和宣传口号

1、活动主题：学会合作、学会交往、学会环保。

2、宣传口号：

我有一双能干的手，保护我们的地球，爱护我们的环境，解放孩子的嘴巴，使孩子会说，解放孩子的双手，使孩子会玩，解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。

三、活动准备

1、布置富有欢庆气氛的环境，包括班级环境和全园周围环境，同时张贴宣传标语。

2、以班级为单位做好参加活动的准备，包括排练童话或故事剧、抓好幼儿生活技能的教育和学习、培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与合作的能力、收集制作环保时装的废旧物品，每个班级设计一个结对子游戏，并做好游戏物品的准备。

3、幼儿园准备活动奖品和礼品。

四、活动内容

(一)活动倡议

1、目的：为了让幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。

2、时间：20__年5月26日至20__年6月1日。

3、对象：本园全体教师、幼儿和家长。

4、办法：通过在本园的板报向教师和家长发出倡议，同时向每个幼儿的家长发送倡议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。

(二)系列活动

本次“六一”儿童节活动以“幼儿故事、童话剧表演”、“巧手儿比赛”、“小能人比赛”、“巧嘴儿比赛”、“结对子游园”等系列活动的形式来进行。

1、幼儿故事、童话剧表演赛

(1)目的：通过参加幼儿故事、童话剧的表演，培养幼儿对文学作品的兴趣，提高幼儿对文学作品的表现力。

(2)要求：每个班级准备一个幼儿故事或童话剧，体现人人参与的原则，选材符合本班幼儿水平，表演活泼、大方，服装设计符合剧情需要，根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具，讲述和配乐录音良好。

(3)评奖：

根据表演评出节目表演奖、舞台设计奖和小演员奖。

A、节目表演奖：从参赛的12个节目中评出特等奖2个，一等奖3个，二等奖7个。

B、舞台设计奖：从参赛的12个节目中评出舞台设计奖6个。

C、小演员奖：从所有参赛的演员中评出小演员奖10个。

2、巧手儿比赛(环保时装设计和制作比赛)

(1)目的：通过举行环保时装设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力和创新意识，进一步培养幼儿的环保意识。

(2)内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧物品、参与环保时装的设计和制作，制作过程中保持周围环境的清洁，要求幼儿能在1小时内完成一件上衣或裙子或裤子的制作。

(3)比赛形式：以班级为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班级跟班检查和评比。

(4)评奖：

根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和作品奖。

A、班级奖：根据幼儿制作的总体情况分别评出特等奖3个，一等奖4个，二等奖5个。

B、作品奖：根据幼儿的环保时装作品所表现出的创造性和制作的水平、质量评出作品奖50件。

3、小能人比赛

(1)目的：通过开展“小能人比赛”，培养幼儿自己主动做事的好习惯，进一步提高幼儿动手做事的能力。

(2)要求：要求幼儿能迅速地把放在一起的玩具物品进行分类、整理，并放在合适的地方，体现分工与合作，并有序地进行。