1、各班利用艺术活动时间，组织幼儿进行绘画、手工制作。

2、用孩子们的作品来装点室内外环境。

3、组织班级间互相参观，让孩子们感受美的熏陶。

五、活动延伸

各班可以根据以上活动贯穿于幼儿园的一日活动中。

六一儿童节趣味活动方案8

活动目标：

1. 学习儿歌，进一步了解六一节是国际儿童节，使全世界所有小朋友都能共庆这个节日。

2. 培养幼儿发音清晰、有表情地朗诵儿歌的能力。

3. 初步学会与同伴一起愉快地庆祝自己的节日。

4. 体验明显的季节特征，感受到节日的快乐。

5. 增强幼儿对节日的认知和参与感。

活动准备：

1. 小朋友庆祝六一节的画册。

2. 欢快的乐曲。

活动过程：

1. 出示画册，引导幼儿进一步了解六一国际儿童节。

教师可以说：“今天上午，小朋友们一起制作了六本《我想怎样过六一节》的画册，那么小朋友们知道为什么要过六一儿童节吗？”通过与幼儿的互动，让他们了解六一儿童节的意义和由来。

2. 欣赏儿歌《六一到》。

教师可以说：“今天，我带来了一首儿歌《六一到》，我们一起听听儿歌里的小朋友是怎样过六一儿童节的。”教师告诉幼儿歌曲的名称，并与幼儿一起分析儿歌的主要内容。然后，播放儿歌《六一到》的配乐和图片进行诗朗诵。

3. 幼儿学习儿歌《六一到》。

① 教师分句教授儿歌，注意引导幼儿吐字清楚、发音准确。

② 个别幼儿逐句朗诵，教师适当提示和指导。

③ 集体进行不同形式的儿歌朗诵，注意要有表情。(可以分组或分段朗诵，加入动作表演)

通过这样的活动，幼儿们可以通过学习儿歌《六一到》，进一步了解六一国际儿童节，感受节日的快乐。同时，通过朗诵儿歌，幼儿们可以提高发音和表达能力，并培养与同伴一起庆祝节日的意识。这样的活动也能让幼儿们感受到季节的变化和节日的特征，增强他们对节日的认知和参与感。

六一儿童节趣味活动方案9

为了提高广大幼儿园教师的综合素质，促进教师专业发展，推进教师职业生活方式的转变和学习型组织建设，根据《__区教育系统全员读书工程实施方案》，我们制订了区幼儿园教师读书活动方案。

一、活动目标

1、通过实施读书工程，创设良好的学习研究环境，使教师养成良好的读书习惯和思考习惯。

2、使教师提高理论修养，促进对教育教学的思考，进一步推进教育教学改革。

3、通过实施读书工程，促进幼儿园内涵式、人文化发展，提高办园品位。

4、完成“普陀区教育系统全员读书工程”规定的教师读书任务。

二、活动主题

浸润书香，幸福人生

三、参加对象

全区幼儿园教师。

四、必读书目

A、《幼儿园一日生活环节的组织策略》作者__

B、《幼儿园区域活动的实践与探索》作者__

C、《教师的诗意生活与专业成长》作者__