(2)内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材料，参与环保玩具设计和制作。在制作过程中保持周围环境的清洁。要求幼儿的制作在1小时内完成，主要材料使用纸盒，可添加其他废旧材料。

(3)比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查和评比。

(4)评奖：根据幼儿的设计和制作情况评选出班级奖和作品奖。

3、幼儿演讲比赛

(1)目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说，并培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。

(2)内容与要求：要求所有的选手都要参加故事续编比赛、才艺比赛和智力抢答。故事续编比赛要求选手根据给定的故事线索进行故事续编，才艺比赛要求选手们根据自己的兴趣和特长表演一个节目，并回答与表演相关的问题。智力抢答要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答，分大、中、小三组进行。比赛时间为班级赛在五月灵活进行，年级赛在五月中旬进行，全园决赛在五月30日进行。

(3)评奖：根据参赛选手的总得分评选出优胜奖、进步奖和创意奖。

4、游园活动

(1)活动目的：通过参加游园活动，使幼儿们进一步感受到自然的美丽和乐趣。

(2)游戏内容：每个班级需要设计一个游戏项目，可以是亲子游戏或其他游戏。

(3)活动形式：家长可以与自己的孩子一同参与游戏。

五、扩大影响

我们的目标是通过新闻的报道和广大家长的宣传，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度和美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。我们将在五月20日至六月1日之间利用电视、报纸新闻和本园家长来传播活动信息，并通过发放宣传资料和板报宣传的方式来扩大影响。

六一儿童节活动详细方案及策划3

每年的儿童节对于孩子们来说都是一个非常重要的节日。为了让孩子们在这个特殊的日子里留下美好而难忘的回忆，今年我们幼儿园将以开展一系列庆祝活动的形式来庆祝“六一”儿童节。具体方案如下：

活动目的：

1.通过开展庆祝“六一”系列活动，为孩子们创造更多机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，展现自己的特长，使他们充分发挥潜能，在积极参与中体验成功、合作和交往的快乐，度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。

2.让家长们参观和参与幼儿的节日庆祝活动，进一步理解幼儿教育的新观念，对如何教育孩子有所启发。通过向家长和社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造幼儿园的良好形象。

活动主题：学会合作、展示才能、放飞梦想

活动准备：

1.布置富有欢庆气氛的班级环境和整个幼儿园周围环境（在5月30日前各班要创设庆“六一”环境，布置“六一”主题画展，布置户外演出环境，并悬挂庆“六一”宣传标语、彩旗和舞台）。

2.各班要以班为单位做好参加活动的准备：

a.每个班级要排练一个表演节目和一个集体节目，还可以进行亲子画展和户外创新活动。

b.各班要布置好各自的绘画主题和画卷。

3.幼儿园要准备好活动奖品。

活动内容：

一、活动倡议：

1.目的：为了让幼儿度过一个愉快、难忘且有意义的“六一”儿童节，倡议全体教师和家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境和氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。

2.时间：5月20日至5月31日

3.对象：全体教师、幼儿和家长

4.办法：通过飞信向幼儿家长发出倡议，引起家长的重视，并争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合和支持。

二、系列活动：

本次“六一”儿童节活动将以幼儿体操、幼儿才艺展示、户外小能人比赛、亲子绘画展和教师与家长才艺展示等系列活动的形式进行。

活动时间安排：

5月30日进行两次节目彩排，5月31日上午举行庆“六一”活动。

主要负责人：

总体策划：---

节目编排：各班教师

后勤保障：---

场地布置：---