游戏玩法：幼儿们准备自己要表演的节目，等待老师叫到时上台表演。（表演内容可以是平时学习的歌曲、儿歌、古诗、舞蹈等。鼓励家长和孩子一起表演，有家庭一起上台表演的将获得大奖。希望家长们在平时有意识地培养孩子的表演能力，让他们勇于展示自己。）

准备：儿歌音乐光盘、舞蹈班音乐光盘、音响、话筒、小舞台布置

（四）亲子合作区——《大手牵小手》

地点：大树操场

游戏内容：袋鼠跳跳跳、送你一枝花

游戏玩法：袋鼠跳跳跳（幼儿手拿袋子站在起点处准备，家长站在终点处等待，当老师发出开始的指令后，幼儿快速跑到家长面前把袋子交给家长，家长再把双脚套进袋子里，然后双脚跳到起点处，四队为一组，最快者为胜。规则：家长在跳的过程中，必须双脚跳，不能走或跑，否则算犯规。）；送你一枝花（幼儿坐在家长背上，从起点跑到终点，幼儿从花瓶中取出一枝花，然后返回起点，最快到达起点的一组为胜。规则：幼儿必须亲自取花，家长不能帮忙。）

准备：四个麻袋、一些鲜花、一个花瓶、跑道布置

六一儿童节活动计划内容7

一、活动目标

为了让孩子们过一个轻松、快乐、自由的儿童节，我园决定举办一个以“大手牵小手”为主题的亲子游园活动。整个游园活动主要以游戏的方式来进行，从中不仅可以展现幼儿的才艺，还可以通过自己和父母的智慧来进行比赛交友，拉近和父母、爷爷奶奶的关系，培养相互的情感，增进相互团结的意识，让爸爸、妈妈的手牵着孩子的手，共同走向成功的方向，度过一个快乐、难忘、有意义的“六一”儿童节。

二、活动准备

1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境。在五月二十三日前，布置操场，张贴宣传标语“追求童年、追求快乐、追求智慧!”，各班布置六一主题画展。

2、以班为单位作好参加活动的准备。

(1)排练诗歌表演节目。在四月中旬选定节目，在五月十一日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排，在五月二十日进行全园彩排。

(2)注意收集制作环保玩具的废旧物品，如纸盒及其它相应材料。

(3)每班设计一个亲子游戏或其它游戏，并做好物品准备工作，在五月二十日进行检查。

(4)各班开展幼儿进行续编故事教育活动，使幼儿获得续编故事的经验。

(5)各班调动家长的积极性，根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的某些才艺。

3、各班做好班级内的二幼之星比赛时间安排，并交一份计划到园长室。

4、准备活动奖品和礼品。

5、准备好主持工作。

6、利用板报向教师、家长发出倡议，并向每个幼儿的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。

三、活动时间及场地安排

5月26日：庆六一系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛，并向家长发放环保宣传资料。

5月27日：环保有用的纸盒制作比赛。

5月30日：二幼之星比赛。

5月31日：庆祝六一儿童节结对子游园暨颁奖大会，包括幼儿舞蹈表演、器械操表演、颁奖和结对子亲子游园活动。

四、活动内容与要求

1、幼儿诗歌表演赛

(1)目的：培养幼儿对文学作品的兴趣，以及表现力。

(2)要求：每班准备一首幼儿诗歌，选材符合本班幼儿水平，幼儿人人参与，表演活泼、大方，服装设计符合诗歌内容需要，有一定的背景和表演道具，朗诵效果和配乐良好。

(3)评奖：根据表演评出表演奖、舞台设计奖和音色奖。

2、环保有用的纸盒制作比赛

(1)目的：通过利用纸盒进行环保玩具设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力、创新意识和环保意识，进一步树立教师和家长的环保意识。

(2)内容与要求：要求幼儿人人参与，包括参与收集废旧纸盒、纸箱和其他废旧材料，参与环保玩具的设计和制作，保持制作过程中周围环境的清洁，要求幼儿在1小时内完成制作，主要材料使用纸盒，可添加其他废旧材料。

(3)比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查和评比。

(4)评奖：根据幼儿的设计和制作情况评选出班级奖和作品奖。

3、二幼之星比赛

(1)目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说，并培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。

(2)内容与要求：要求所有的选手都要参加以下三项内容的比赛：