A、故事续编比赛：选手根据给定的故事线索进行故事续编，要求能按照故事的线索编构出合理的故事情节和结局。

B、才艺比赛：要求选手们根据自己的兴趣和特长表演一个节目，然后根据表演节目回答有关的问题。评分包括表演和回答问题各4分，服装2分，满分为10分。

C、智力抢答：要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答，分大、中、小三组进行抢答，每答对一题给1分。

(3)比赛形式：各班在进行班级赛的基础上，选派出3名幼儿参加年级赛。在年级赛中，学前班和大班共选出6名幼儿，中班选出5名幼儿，小班选出4名幼儿参加全园的决赛。

(4)评奖：根据参赛选手的总得分评选出二幼之星10名，其余评为优秀选手。

(5)比赛时间：班级赛可在五月灵活进行，年级赛在五月中旬进行，全园决赛在五月30日进行。

4、游园活动

(1)活动目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到六一儿童节的快乐、幼儿园生活的快乐和父母对自己的爱。同时，培养幼儿与别人合作和交往的能力，并使他们体验到合作和交往的快乐。

(2)游戏内容：每班设计一个游戏项目，可以是亲子游戏或其他游戏。

(3)活动形式：家长可与自己的孩子一同参与游戏。

六一儿童节活动计划内容8

一、活动目标：

本次活动的目标是共度快乐的儿童节，增进亲子感情，促进家园共育。

二、活动组织：

策划：---成员：---后勤：---摄影新闻：---

三、活动时间：

本次活动将于20--年6月1日上午8：30—10：50举行。

四、活动准备：

1、园部和各班将布置节日环境，各班门口将张贴个性化的游戏单。

2、每班将准备两个游戏，正副班各负责一个。

3、每位幼儿将获得一份六一礼物，同时还会准备一些游戏小奖品。

4、每位父母将获得一张游戏卡，同时还会准备一些优胜奖券。

五、活动流程：

1、8：30—9：00父母凭接送卡入园内，到孩子所在课堂签到、领取游戏卡。课堂领导将对孩子进行节日教育，并可适当组织节目表演，向幼儿和父母介绍本次活动的具体安排和游戏玩法。

2、9：00—10：30父母带孩子随意参加同年龄课堂组织的游戏。每玩一个游戏后，组织游戏的教师将盖上小印章，不得重复玩一个游戏，优胜者将获得奖券。父母凭奖券到保健室领取小奖品，并凭游戏卡（必须所有六个游戏全部玩过）换取小礼物。

3、10：30—10：50父母带孩子回到课堂，领取六一礼物。父母离园时，原则上不带孩子。

六、活动项目：

（一）小班组

游戏一：袋鼠跳（地点：芽芽班外场地，组织者：---）

准备：场地上画有起点和终点的标志。

玩法：将参与者分成4组进行游戏。父母将孩子抱在胸前，双脚并拢从起点跳跃至终点，先到达者为胜利者。

规则：必须双脚并拢跳跃至终点，否则视为犯规，不计成绩。

游戏二：夹弹珠（地点：芽芽班，组织者：---）

准备：筷子、勺子、弹珠若干，碗若干。

玩法：将参与者分成4组进行游戏。每个碗里放入10个弹珠，父母使用筷子夹，孩子使用勺子舀，将弹珠从一个碗移动到另一个碗中，先移完者为胜利者。

规则：以碗中弹珠数量为准，掉落的不计入总数。

游戏三：亲子二人行（地点：苗苗班，组织者：---）

准备：场地上画好四个走道。

玩法：一位父母和一位幼儿参加活动，幼儿和父母分成四队，面对面站好，幼儿的脚踩在父母的脚上，准备出发。游戏开始后，父母带着幼儿向终点前进，最先到达终点的队伍为胜利者。

规则：幼儿的脚不许离开父母的脚。