第二步，由每个小组的家长代表决出第一名。(约用时20分钟)

b、二人三足

家长与孩子绑腿进行接力，先完成者胜。(约用时20分钟)

c、夹皮球

两名孩子背对背夹皮球进行接力，球掉地者需重新回到起点再走，先完成者胜。(约用时20分钟)

d、储水大王

在规定时间内，第一位孩子手中瓶子装满水，依次倒入其后孩子的空瓶里，最后一位孩子瓶中水最多的小组为胜。(约用时15分钟)

e、亲子二人行

孩子与父母面对面，孩子踩在父(母)脚上，先完成组为胜。(约用时20分钟)

以上游戏均以小组为单位进行，胜出的小组将获得小礼品作为奖励。最后，将根据胜利次数最多的小组，选出本次活动的总冠军，并另外奖励小礼品。

5、游戏结束后，每个小组的孩子将负责清洁自己所在区域的地面。

6、__老师将总结本次活动的情况。__老师将进行总结性的发言。

7、全体参与者将留影纪念。

8、活动结束后，家谊会成员将负责清场工作。

通过此次亲子活动，我们希望能够提供一个愉快的交流平台，让孩子们在游戏中体验到快乐和成长。同时也希望同学之间能够增进友谊，师生之间能够加深感情，家长之间能够建立更紧密的联系。让我们共同努力，为孩子们创造一个更加快乐和谐的成长环境！

六一儿童节趣味活动方案7

五月是一个充满激情的季节，也是春暖花开的季节。对于我们青少年来说，五月是我们意气风发的时候，我们是五月花海中最绚烂的一朵花，我们是最青春的一群人，我们是祖国的未来。在即将到来的“五一”国际劳动节之际，小学“青春校园”活动的构思应运而生。希望同学们能够积极参与，以下是活动的具体安排：

一、活动的指导思想是发扬广大劳动人民的高尚品质，弘扬爱劳动、爱学习的精神。同时展示当代少先队员朝气蓬勃、奋发进取的精神风貌，引导和激励广大少先队员自觉把个人的成长进步和祖国发展紧密联系在一起，为构建社会主义和谐社会贡献智慧和力量。学校德育处决定于4月30日举办以“传承文明青春”为主题的迎五一文艺大型活动。

二、活动的口号是：“用我们的方式庆祝五一！”、“用我们的热情庆祝五一！”、“用我们的行动迎接五一！”

三、活动形式分为文艺和体育两大类。文艺方面，将通过演唱、舞蹈、朗诵等丰富多彩的艺术形式打造一台体现青春气息、积极健康、富于激情的文艺晚会。体育方面，将以学生竞赛活动和教师游艺活动的形式展开。

四、文体活动的组委会如下：

- 组委会主任：XX（乡中心小学校长）

- 组委会副主任：XX（乡中心小学副校长）

- 组委会成员：XX（乡中心小学教导主任）

- XX（乡中心小学总务主任）

- XX（乡中心小学少先队辅导员）

组委会下设筹备组、技术组、后勤组：

- 筹备组：负责处理活动筹备期间的日常事务，协调各部门工作，检查各项准备工作的落实情况。组长：XX，组员：XX、XX

- 技术组：协助各级、各班搞好节目把关和节目筛选工作，对节目提供必要的指导。组长：XX，组员：XX、XX

- 后勤组：协调活动中相关工作，包括体育比赛中的裁判评分。组长：XX，组员：XX、XX、XX、XX、XX

五、文艺节目安排如下：

1. 舞蹈《开门红》编排：XX，表演：六年级(1)班等。

2. 表演唱《过家家》，辅导老师：XX，编排：XX，表演：三年级等。

3. 鼓舞《踏浪》编排：XX，表演：二年级等。

4. 诗朗诵《我站在祖国地图前》编排：XX、XX。

5. 舞蹈《浪漫樱花》编排：XX，表演：五年级(1)班等。

6. 舞蹈《娃哈哈》舞蹈编排：XX，表演：一年级等。

7. 口风琴演奏《马兰花开》编排：XX，表演：音乐兴趣组等。

8. 舞蹈《老鼠爱大米》编排：XX，表演：五年级(2)等。

9. 舞蹈《欢庆》编排：XX、XX，表演：四年级等。