1.注意活动中的安全问题，在活动前对同学们进行认真讲解。

2.在户外活动时，为预防下雨，请同学们带好雨具。

3.注意各种器材的保管，以免丢失。

八、经费预算

户外拓展活动策划书5

一、活动目标：

1、培养学生的人际交往能力，增进同学之间的相互了解，营造良好的师生关系，提升班级凝聚力。

2、激发学生的创造力和想象力，充分挖掘他们的潜能，增强自信心和进取心。

3、学会关爱他人，在相互尊重、信任和互助下培养友谊。

4、培养学生的团队协作精神和创新精神。

二、活动对象和地点：

1、药学系团学会全体成员

2、北操场

三、活动时间：

1、20__年12月13日

2、上午：8：00—11：30，下午：2：30—5：30

四、活动所需材料：

1、旧报纸

2、透明胶

3、小刀

4、纸板

5、桌子

6、眼罩

五、活动项目操作细则：

1、导言：像孩子一样游戏，像成人一样思考，像老人一样做出判断。

（一）头脑风暴——团队识别训练

1、以自愿的方式选出各队队长，并请队长发表就职演说。

2、提出要求：在队长的统一指挥下，各组在20分钟内完成五项任务（确定队名、设计队标、提出口号、创作队歌、以艺术化的形式展示上述成果）。

注意事项：a、在团队中我们要做的是倾听和互相支持，不要对别人指手划脚；b、尊重每个人的想法，而不要判断或批评别人；c、创意越多越好，鼓励融合，多个创意的融合，往往是一个更好创意的开端。

3、进行设计活动

4、成果展示当其它人在说话的时候，请注意倾听而不要打断。

5、讨论各队的优缺点，本团队在分工与合作过程中的优缺点，自己在活动中的感受并作好记录。

注意：a、用“我”而不是“我们”、“你们”、“他们”，这帮助我们对自己所表达的负责；b、请真诚地表达你的看法，你可以哭，可以笑，如果你只想听，那也可以。

6、全体共享：各组选一位代表发言，并提供几个自由发言的机会。

发言（讨论）规则：a、当其它人在说话的时候，请注意倾听而不要打断；b、如果你说得比较简短，更多的人有机会分享他们的观点。

（二）信任背摔

游戏目的：

1、建立小组成员间的相互信任；

2、使队员挑战自我；

3、发扬团队精神，互相帮助；