4、朗读全文。

（1）展开讨论。平时遇到不顺心的事想发脾气的时候，你会怎么办？

（2）进行总结。

大班我不随便乱发脾气教案7

活动目标

重点难点

1、了解发脾气是不好的行为。

2、在老师的.启发下，愿意表达对“发脾气”的看法。

3、通过欣赏故事与讨论，知道要做开心宝宝，不随意发脾气。

活动准备

1、小猫、猪木偶。

2、猫妈妈头饰。

活动内容：

活动过程：

一、导入

1、老师带猫妈妈头饰。老师：我是猫妈妈，我有个孩子叫咪咪。现在让她给大家说几句话吧。

2、老师出示小猫木偶。

老师：老师模仿小猫说话,不嘛，就不说。

老师又模仿猫妈妈说话，咪咪就是爱发脾气，我给你们讲讲她的故事吧。

二、老师通过提问帮助幼儿进一步理解故事内容。

老师：为什么大家不喜欢和咪咪一起玩？

1、老师引导幼儿自由表达发脾气不好的理由。

老师：发脾气好吗？怎么不好？你们来告诉咪咪好吗？

那谁来帮助咪咪想个不让自己发脾气的办法？故事里，咪咪怎么样让自己不发脾气了？你们喜欢它吗？

大班我不随便乱发脾气教案8

活动目标：

1、能分角色表演故事，并用生动的语言续编故事。

2、知道知错能改，不能犟脾气，才会得到大家的喜欢。

活动准备：

课件《爱发脾气的小老鼠》。

活动过程：

一、欣赏故事《爱发脾气的小老鼠》

1、教师播放课件【故事欣赏】，幼儿欣赏。

2、教师：故事里的.小老鼠爱发脾气表现在什么地方？

3、教师：故事中的动物们都说了些什么？教师可请幼儿模仿，点击【故事教学】中各个动物，如"兔大婶、清洁工小猪、山羊公公、狗哥哥"动物会重复故事里说的话。

4、教师：你觉得小老鼠做得对吗？为什么？如果你是小老鼠，你会怎么做呢？

教师：平时在家里，你们有没有像小老鼠那样犟脾气的时候？结果怎样？你觉得这样好吗？以后你知道怎么做了吗？

5、小结：谁都难免做错事情，但是知错就要去改正，不能像小老鼠这样犟脾气，这样大家才会喜欢你，你才会开心快乐。

二、续编故事《小老鼠改脾气》

1、教师：小老鼠一直往东走，结果遇上了很多困难！你觉得它会遇到什么事情呢？