以下是小编精心整理的有关于学校班级德育工作方案范文，欢迎各位阅读和借鉴。

学校班级德育工作方案1

一、指导思想

我们始终坚持以德育为首，以人为本的原则，致力于为师生创建一个优质的教学环境。

二、德育工作的目标任务是：

在本期内，我们将结合学校的实际情况，构建一套完善的德育教育网络体系；依据德育大纲以及班级总体工作目标，制定出丰富的德育教育内容，注重实效性，积极地组织并开展丰富多彩的德育教育活动，严格把控常规教育及班级工作管理，建立健全班级工作计划制度。针对低年级学生的特点，我们将制定科学的德育教育序列，注重培养学生的行为习惯，同时提高他们的基本素质。

三、工作要点

（一）强化德育队伍建设

1、每周定期举行一次班会，让我们的学生学习理论，总结经验，以此提高他们的思想素质；特别要加强班干部的培养工作，并持续开展学生之间的帮带活动。

2、确保主题班会有计划、有教案、有主题、有实效。要求我们对一两次对学生影响较大、质量较高的主题班会进行精心设计，并做好班会记录。

3、对“问题”学生，我们要有针对性地采取及时有效的措施，进行跟踪教育，开展帮教工作，以减少违纪现象。

4、班主任老师需要带头营造良好的教书育人氛围，如整洁的氛围、诚信的氛围、友爱的氛围、全勤的氛围、竞争的氛围和教研的氛围等。

5、我们需要加强督促检查，进一步提高德育工作的实效性，形成全程全方位的大德育观。通过评比考核评估制度，构建班主任——学生的管理体系，实行动态管理，以促进文明行为习惯的养成，争创“文明班”、“先进班”。

（二）加强学生养成教育和法制安全教育

1、深入持久地推进“建设文明班级，告别不文明行为”的活动，监督、自查、自律、自爱，全面落实小学生日常行为规范。

2、对极少数同学的不文明行为进行反复抓，反复抓，加强检查、督促，约束他们的行为，净化、美化校园环境。

3、加强学生网络道德教育，引导他们诚实、守信、正义，提高他们的网络道德自律意识。

4、积极做好宣传阵地建设，除了继续发挥黑板报的宣传作用外，我们还将开辟板报心理专栏，丰富宣传内涵，加强环境育人效果。

5、我们需要注意培养学生良好的卫生和生活习惯。

（三）充分发挥社会、学校、家庭三点一面的网络功能

1、落实家访工作，并组织家长会。

2、组织学生观看“安全与法制教育”有关方面的录像。

3、继续抓好德育阵地建设，构建校内外德育网络，组织好社会实践活动和课外活动，全面提高学生素质。

在课本中的唱歌教学所选用的歌曲内容丰富，题材广泛，演唱风格多样，学生的兴趣浓厚，易于接受教育内容。学生在学会歌曲的同时，也理解了人与人之间应互相关心、互相帮助、团结友爱、和睦相处的道理。整个唱歌教学的过程，就是通过歌曲，借助艺术形象的对学生进行思想教育，陶冶情操，情操陶冶的过程。

在进行乐理、视唱、练耳教学时，我们不仅要传授知识和培养技能，还要加强对审美能力的培养。在逐步了解音乐语言及表现情感的过程中，激发学生的音乐兴趣，陶冶他们的情操。音乐欣赏教学通过对古今中外音乐作品的欣赏，培养学生健康的情趣，开阔视野，提高鉴赏能力，培养高尚的情操。特别是通过对我国民歌、民族音乐的欣赏，使学生热爱祖国民族音乐文化，激发爱国热情和民族自豪感。

《九年义务教育全日制小学、初中音乐教学大纲》明确指出：“音乐是实施美育的重要途径。”并特别强调：“音乐教育应将思想教育融入音乐艺术之中，注重音乐知识教学、音乐能力培养，以及思想品德教育的配合。”作为美育手段之一的音乐教育，它对于陶冶情操、品行修养，树立正确的审美观具有独特的作用。通过学习旋律、节奏、音色、拍子、曲式、和声等音乐要素所塑造的形象，诱导学生进入歌（乐）曲意境，抒发美好的情感。让学生在理解美、表现美、鉴赏美中培养高尚的情操和道德。例如：在学唱《国歌》时，我们需要让学生了解它的歌词意义、时代背景、作者生平等外，更要抓住歌曲中号角式的呼喊，再三强调的“前进”，后半起的急切呐喊及三连音的运用等音乐本身的特点，既准确地表现了歌曲，又激起对祖国无比热爱之情，进而树立时代责任感。同学们在演唱时严肃、自豪、情感真挚，可谓是情不自禁，寓理于情、情理交融。

小学阶段是学生初步形成良好品德行为、正确道德信念的重要时期，学校、家庭和社会都有责任和义务为他们创造一个良好的环境。我们坚信，通过教育工作者们深入细致的工作，以及家庭、社会的紧密配合，道德教育中存在的“知、信、行”断层问题是可以逐步得到解决的。“知理、信真、笃行”必将统一，文明道德之花必将处处绽放。

这个学期开始了，我担任四年级的班主任。学生各方面都有所变化，特别是思想思维上都有了转折。因此，从这学期开始，我的班主任工作将从强化学生思想上下工夫，以养成教育为基准，全面提高学生的综合素质。结合本学期学校的德育工作安排，我将我的班级的德育计划安排如下：

一、加强常规教育

1、抓好常规的文明、礼貌、纪律、卫生等工作，提出“七讲一爱”，即讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲守时、讲信用、讲秩序、讲道德和爱公物。课间提倡学生做有意义的活动，例如：跳绳、踢毽子等。在班级进行竞赛活动，激发学生讲文明、懂礼貌、守纪律、讲卫生的积极性，形成良好的班风。

2、利用班晨会的时间，上好心理健康课、班会、晨会，按照要求认真备课、上课、整理相关材料。对每天班级发生的不良情况及时总结反思，尤其在晨会上，坚持让学生背诵《小学生日常行为规范》，提高学生的思想觉悟。在班会上，以安全为主题，对学生加强交通、饮食、游戏等方面的安全教育。

3、抓好课堂纪律，让学生在一个良好的环境里学习，培养学生独立学习的能力。对学生上课回答问题提出严格的要求。特别是继续加强对学生写字时的要求，使学生在新的学期里，对写字有一个新的提高。

4、协调好各科老师，抓好学生的学习。对学生在各科学习上表现出的不良情况，及时和任课老师了解，做好学生的思想工作，积极和家长交流，督促学生的学习。重视家庭教育工作，认真开好每学期的家长会，做好家访工作，尤其是对那些家庭困难、需进步的学生，多和家长沟通联系，通过电话、实地到学生家中等形式沟通学生在学校的表现，使学校和家庭联系畅通，步调一致。

二、配合学校，做好各项工作

1、以发表文章的同学为榜样，激发同学们的写作兴趣。

2、本学期继续组织好“小学社会综合实践活动”，让学生真正参与活动，体验劳动，最后写好实践日记。组织多种形式鼓励学生之间互相督促、互相评比，提高德育的实效性。

学校班级德育工作方案2

一、指导思想：

本活动的指导思想在于全面提高学生的全面素质，尤其是思想品德素质。我们旨在通过德育基地活动的实践性来引导和教育学生，以此培养他们热爱祖国、热爱家乡、热爱人民、热爱劳动、热爱学习的优秀品质。在掌握科学文化知识的同时，我们希望学生能够具备较强的实践能力和社会适应能力，以便更好地适应我国素质教育的需求。

二、活动目标：