3、围绕德育基地主题,坚持不懈地组织教师进行团队学习,启发指导教师形成共同的德育教育观,达成共同的行动目标,使全体德育教师成为我校德育基地教育活动的引导者。
4、拓展德育渠道,形成敬老爱老特色基地独特的、优化的、稳定的德育风格。进一步实施好手拉手活动,通过集思广益、求实创新,使手拉手活动更富有时代气息和影响力。
四、具体活动
1、围绕学校敬老爱老德育基地建设这一主题,充分发挥学生的绘画优势,做好校园(教室)的美化、亮化工作,做到“让每一块墙壁说话”,营造良好的敬老、爱老教育氛围,校园德育环境布置力求人文化、生活化、个性化。
2、以我们清油河敬老院为活动主阵地,每年重阳节都组织师生进行慰问活动,并组织部分少先队员到敬老院表演节目、献上礼物、帮助老人打扫卫生……为老人们献上浓浓的节日问候。
3、组织学生进行敬老爱老演讲比赛。
4、举行一次敬老爱老图片展。
5、定时组织学生去敬老院做好事,让他们为孤寡老人打扫卫生、洗衣洗头、写春联、贴年画、置办年货等。
6、年度末组小学生为老年人进行文艺大展示,丰富老人的精神文化生活。
孟子说:老吾老以及人之老,敬老爱老是我们中国的传统美德,有老人,尊重老人,实际上就是尊重我们自己!要培养学生良好思想道德素质,就要从小学生开始,从小学教育开始。