二、成立学校“垃圾分类，你我有责”主题活动的领导小组

组长：张老师

副组长：李老师

各部门负责人(成员)：王老师、刘老师

教育教学方面：

宣传、氛围与少先队活动方面：

校园环境与后勤补给方面：

各组明确分工，责任到人，贯彻落实垃圾分类各项工作，全校师生积极配合，确保工作顺利推进。

三、活动的宗旨

通过宣传垃圾分类的意义提升同学们对垃圾分类这一实际问题的重视;宣传分类垃圾的具体做法，引导同学们正确地进行垃圾分类，保护环境;最后以标记垃圾桶等方式提醒同学们时刻注意垃圾分类回收问题。

四、活动时间

20xx年12月1日

五、活动目标

1.知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。让学生了解生活中有哪些垃圾，知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。

2.在日后生活中能够分类投放各类垃圾，树立环保意识。

3.在课堂上通过提出问题、设置竞赛，引导学生讨论、设计方案、表达，培养探究问题的能力，进一步培养科学思维的素质。培养学生的分析问题、解决问题的能力和创新能力

六、活动形式

本项活动主要是通过班级文化宣传、课堂教育教学经过讨论、探究、设计方案等形式让学生们知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，从而引导学生重视环境保护，注意节约资源。

七、具体要求

1、学校宣传通过红领巾广播站、国旗下讲话、课间小结的形式进行校园氛围宣传。

2、每个学期做好班级“垃圾分类”计划、总结。

3、利用每期的黑板报进行宣传，开辟相关“垃圾分类”板块。

4、做好班会课“垃圾分类”宣教资料的收集。

5、健康科根据三年级下册的课程要求制定教学计划、总结、教案，要有过程性记录，学科计划、总结也要有专门的工作安排。

6、美术科生动展现垃圾分类的形象。

7、保持校园卫生环境。

八、具体措施

1、各班级老师高度重视“垃圾分类”教育教学，把“垃圾分类”纳入到平时学生的学习中。

2、学科教学互相渗透，注意课堂教育。健康课、美术课上交相关的教案。

3、积极参与活动，把活动的资料整理收集，在每学期期末上交。

4，所有材料按时上传ftp，照片一律使用复制、粘贴word文档，并附简短文字说明的形式。

本次活动通过提升同学关注并力行垃圾分类这一侧面来提升同学们的环境保护意识，并积极参与其中，共同保护地球。

九、活动总结

经过学校全体师生的共同努力，本次垃圾分类活动取得了圆满成功。在活动中，同学们深入了解了垃圾分类的意义和标准，掌握了可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾的分类方法。通过课堂教育和班级宣传，同学们逐渐树立了环保意识，积极参与垃圾分类行动。

在活动中，学校采取了多种形式的宣传措施，包括红领巾广播站、国旗下讲话、课间小结等，有效地提升了校园氛围宣传的效果。每个班级都制定了垃圾分类计划，并在黑板报上开辟了相关板块，展示了垃圾分类的形象。同时，健康科和美术科也在课程中加入了相关教案，让学生们在学科教学中深入了解垃圾分类知识。

在活动中，学校还注重保持校园卫生环境的整洁，为学生提供良好的学习和生活环境。同时，学校各部门负责人也积极参与活动，确保活动的顺利推进。

通过此次活动，同学们不仅了解了垃圾分类的意义和方法，还树立了环保意识，懂得了保护地球的重要性。希望同学们能在日常生活中继续坚持垃圾分类，积极参与环保行动，共同营造一个清洁、美丽的校园和社区。