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（三）家校沟通，以学生为纽带，向家长宣传
1.通过《致家长的一封信》请家长教育学生，并以身作则参与垃圾分类。
2.开展爱我家园征文比赛，鼓励学生和家长共同参与，传播垃圾分类的重要性。
五、活动预期目标和效果：
通过本次旨在促进有效实施垃圾分类的系列环保活动，以学生为宣传纽带，通过学生自身的实践与宣传，加强社会市民的垃圾分类意识，加大宣传垃圾分类的意义，真正做到大家一起参与垃圾分类，共同保护我们的生态环境。我们希望能够达到以下预期目标和效果：
1.提高全体教职工对生活垃圾分类收集处理工作的重要意识知晓率100%。
2.提高全体教职工对城市生活垃圾分类处理的主要方式知晓率100%。
3.让全体教职工形成垃圾分类处理行为，实现行为形成率100%。
4.通过家校沟通，让家长也参与到垃圾分类中，进一步提高家庭垃圾分类的意识和行动。
5.通过爱我家园征文比赛，让学生深入了解垃圾分类的重要性，并积极传播这一理念。
通过这些努力，我们相信可以真正实现垃圾分类齐动手，共同保护我们的生态环境，为生态更美好的未来贡献力量。
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