下面小编为大家整理了一些有关于垃圾分类活动策划书范文的模版范文,欢迎各位阅读和下载。
垃圾分类活动策划书范文1
为了进一步推进生活垃圾分类工作,提高生活垃圾分类投放的质量,探索学校垃圾减量化、无害化、资源化处理的可行途径,推动学校生活垃圾分类工作全面开展,提高我校师生的环保意识,激发学生的创新能力和科学精神,自觉养成良好的行为习惯,并以实际行动参与垃圾分类的宣传,掌握垃圾分类、回收利用的常识,结合我校实际情况,特制定了以下工作方案。
一、指导思想:
我校现有2900多名师生员工,每人每天都要产生一些垃圾,例如废纸、旧书报、食品包装、厨余物品等,其中废纸产生最多。如果这些垃圾混杂在一起被运走,一方面会对资源造成浪费,例如废纸、塑料等完全可以再生利用;另一方面,垃圾中可能混有少量有害物品(如废电池),会造成环境污染。此外,少数学生平时乱扔垃圾,不仅影响了校园环境,还会养成不良的习惯,不利于学生环保意识的培养。
鉴于上述情况,学校以“发展循环经济,建设节约型社会”为指导思想,培养学生“保护环境,从我做起”的意识,让垃圾分类成为一种习惯。同时进行环保宣传教育,培养学生良好的卫生习惯,通过学生的影响力影响家庭和社区,为我校实施垃圾分类工作打好基础。
二、工作目标:
以创建垃圾分类投放质量为目标,整合全校各方面的力量,围绕垃圾分类和回收利用的主题进行全方位、多层次的宣传,教育和引导师生、家长认识到垃圾分类是要从源头上分离出来,并尽量减少垃圾的产生量,减少污染,保护环境,提高资源的利用率,使每个人都知道垃圾分类的重要性,自觉进行垃圾分类。
三、组织机构:
组长:
副组长:
成员:
四、工作重点:
1.宣传发动阶段(20xx年2月至20xx年6月):充分利用国旗下讲话、学校广播、横幅、黑板报、班会课、展板、分发宣传手册等形式,开展大规模、持续深入的校园宣传活动,让全校师生人人皆知生活垃圾分类活动的重要性。
2.组织实施阶段(20xx年7月至20xx年10月):以“我的生活我做主-垃圾分类”活动为载体,在全校范围内推广生活垃圾分类管理。通过开展“小手大手齐动手、垃圾分类记心头”活动,一个学生带动一个家庭、一所学校带动一个社区,最终带动整个社会。
3.总结反馈阶段(20xx年11月至20xx年2月):针对各班开展垃圾分类工作情况进行总结,将垃圾分类工作纳入文明班和优秀个人(包括教师和学生)的考核范围,对推进垃圾分类工作成绩显著的班级和个人给予表彰和奖励。
五、工作要求:
1.加强领导,落实责任:校领导要树立可持续发展观念,将垃圾分类工作作为我校环境建设的一项重要任务,制定垃圾分类全民行动推进计划,建立健全工作机制。
2.加强宣传,营造氛围:充分利用学校、班级宣传栏或黑板报、广播站、校园网等宣传阵地,广泛宣传垃圾分类的重要性,营造师生自觉参与垃圾分类的氛围。
3.加大投入,落实保障:增加垃圾分类设施的购置,将分类垃圾桶放置在人流密集的地方,例如操场、校门等,方便师生分类投放,提高师生参与程度,并加强垃圾分类设施的日常维护和保洁。学校后勤部门要做好垃圾收集、运输和处理工作。
六、具体工作安排:
1.人员配备:
-加强领导,由政务处牵头,各部门协作。
-各班由班主任和环保小卫士负责,各办公室由校办负责,对垃圾分类的要求进行监督执行,每周进行小结,每天定人、定时进行垃圾清倒。
2.工具配备(总务处负责):
-每层走廊放置可回收和不可回收两个垃圾桶。
-学校室外摆放垃圾收集箱,分为可回收、其他和有毒垃圾三种。
-学校向每个班级发放两个垃圾桶,分为可回收垃圾和其他垃圾。
-食堂配备厨房垃圾回收桶和专门的牛奶盒回收桶。
3.垃圾收集方法:
-走廊的垃圾桶用于存放家长、领导来校以及师生在课间活动中产生的垃圾,教室产生的垃圾不得倒入其中。
-教室产生的垃圾分类后送交学校垃圾收集箱,可回收垃圾由专门人员统一回收,不可回收垃圾由环卫所来清理。
-文印室的废墨盒由文印室人员统一保管集中处理。
-厨房垃圾一部分进行堆肥使用,另一部分每天进行专门处理。
4.统一分类收集时间:
-每天早上上课前、中午放学前、晚上上课前由值日生清理教室垃圾。
-办公室定期将可回收垃圾送往废品回收站。
-办公室不定期将有害垃圾送交环保部门进行专门处理。
5.反馈检查:
-由值日生负责,卫生检查小组学生检查各班教室是否正确分类垃圾,未按要求分类的每次扣1分。