活动过程中，我们首先介绍了活动的形式和主题，并组织了一个小才艺表演比赛，让孩子们分成小组并起名字。然后，我们向孩子们介绍了垃圾分类的意义，让他们了解城市生活垃圾分类收集工作的重要性。接下来，我们进行了一系列的活动，包括讨论、游戏、设计方案和分享。孩子们通过讨论和设计方案的过程，了解了垃圾分类的方法和标准，并在《活动报告》中记录下来。最后，我们让各小组汇报了他们的设计方案，并进行了评分和投票。

通过这个活动，孩子们不仅了解了垃圾分类的意义和标准，还培养了他们的合作和竞争能力。在活动结束时，我们统计了各小组的总分，并评选出了优胜奖、最有毅力奖、最有创意奖和最可爱奖。

为了让孩子们进一步巩固和延续垃圾分类的意识，我们提出了一些活动延续的建议，包括在家里或校园中进行垃圾分类、收集相关资料、统计自家每天产生的垃圾、开展社会调查和开展宣传活动等。

在活动过程中，我们注意了一些事项，比如解释活动环节的要求和规则、加强互动、及时发现和鼓励孩子们的闪光点等。

通过这次活动，孩子们不仅获得了垃圾分类的知识和技能，还培养了他们的环保意识和创新能力。希望通过这样的活动，能够让更多的人了解垃圾分类的意义，积极参与到垃圾分类的环保行动中来。

垃圾分类活动策划书范文4

指导思想：

我们学校有36个班级，900多名师生员工，每个人每天都会产生一些垃圾，比如废纸、旧书报、食品包装、厨余物品等，其中废纸是最多的。如果将这些垃圾混在一起运走，一方面会浪费资源，比如废纸和塑料等可以再生利用；另一方面，垃圾中可能会混有少量有害物质（如废电池），会造成环境污染。此外，少数学生平时乱扔垃圾，不仅影响了校园环境，还会养成不良习惯，不利于培养学生的环保意识。

鉴于上述情况，学校在发展循环经济、建设节约型社会的思想指导下，培养学生保护环境、从我做起的意识，让垃圾分类成为一种习惯。同时进行环保宣传教育，培养学生良好的卫生习惯，以学生的影响力影响家庭和社区，为我们区域实施垃圾分类打下基础。

活动口号：资源回收，清洁校园，保护环境，和谐发展。

活动宣传：

1. 在校长室和教导处的领导下，由少先队大队部向全校师生发出倡议书，号召大家参与垃圾分类活动。每个人在倡议书上签名，并将其转化为自己的具体行动，为保护环境尽一份力（附后）。

2. 发放《垃圾来源及学生处置方式的问卷调查》（附后），让师生反思自己的行为。

具体分类收集工作安排及要求：

（一）人员配备：

1. 加强领导，由校长室牵头，各部门协作，大队辅导员负责每天的垃圾分类情况和监督计量工作。

2. 各班由班主任和环保小卫士负责，各办由办公室主任负责，对垃圾分类的要求进行监督执行，每周进行小结，每天定人、定时进行垃圾清倒。

（二）工具配备：学校设有3个垃圾收集处，分别用于可回收和不可回收垃圾。每个班级配备2个垃圾桶，分别用于可回收和不可回收垃圾。学校大厅配备废旧电池回收专用箱，实验室配备实验废液回收缸。

（三）垃圾收集的类别：

根据学校的实际情况，师生产生的垃圾主要分为以下几类：

A类：废旧报纸和草稿纸、作业本、各类产品的纸质包装。

B类：食品包装、各种产品的塑料包装、各种塑料袋、饮料瓶等。

C类：废旧电池、废油墨盒、实验废液。

D类：不可回收垃圾（包括食品残渣、教室打扫后的残留物等）。

（四）垃圾收集的方法：

1. 教室产生的垃圾，分类后在统一时间送交学校的垃圾收集处。

2. 废旧电池和实验废液由学校统一收缴后交给上级部门处理（特别是废旧电池一定要放在专用收集箱内，家中使用的电池也可带来）。

3. 文印室的废墨盒由文印室人员统一保管集中处理。

加强监督、强化管理：

1. 总务处和少先队大队部对垃圾分类情况进行统一检查评比。

2. 每周对垃圾分类情况进行评比，对可回收垃圾的计量进行汇总。

垃圾分类活动策划书范文5

为了更好地落实区域对于建设文明城市的要求，加强居民小区生活垃圾的分类管理，提高城市生活垃圾减量化、资源化和无害化管理水平，不断改善小区居民的生活环境，特制定了小区垃圾分类试点实施方案。

一、指导思想

本方案以区政府关于建设文明城市、巩固区模范卫生城成果，建设宜居城市的要求为指导，以强化小区居民厨余生活垃圾资源化处置为根本，以加强垃圾分类回收利用管理为目标，发动居民积极参加垃圾分类工作。

二、工作原则

1、加强宣传、发动群众。在区管委的直接领导下，在社区和小区物业管理单位的大力支持下，进一步向居民开展垃圾分类宣传工作，努力做到家喻户晓、广泛参与。

2、加强管理、落实责任。进一步加强对公司垃圾分类工作人员的管理培训，明确工作职责、工作内容、工作区域、工作要求、工作标准，完善作业流程机制，不断提高垃圾分类投放质量。

3、严格考核、奖惩并举。细化考核制度，建立考评，不断完善垃圾分类管理制度，切实做到奖勤罚懒，促进垃圾工作的顺利进行。

三、工作目标