2、其他可回收物由办公人员自行分类投放至可回收垃圾桶，饮料瓶投放前将喝剩的饮料倒尽。

（二）有害垃圾

电池、硒鼓等有害垃圾统一投放至有害垃圾桶。

（三）其他垃圾

实行定点投放，日常产生的其他垃圾投放到各办公室其他垃圾桶内，再集中投放至其他垃圾桶内。

六、工作职责

我们将成立生活垃圾分类工作领导小组，负责办公场所生活垃圾分类投放的组织领导、宣传教育、监督实施和检查考核工作。领导小组的组成人员如下：

组长：

副组长：

成员：各科室负责人

领导小组还将设立办公室，设在残联办公室。

具体职责明确如下：

（一）领导小组成员职责

各科室负责人要做好本科室生活垃圾分类的监督检查工作，开展生活垃圾分类知识的宣传普及，提高知晓率。

（二）领导小组办公室职责

领导小组办公室将负责制订生活垃圾分类工作方案，牵头开展宣传教育活动，牵头做好垃圾分类的检查考核工作。

七、工作要求

（一）认真领会，提高认识

生活垃圾分类工作是一项利国、利民、利己的大事，全体工作人员要认真学习、领会生活垃圾分类工作的有关文件精神，切实提高认识水平，增强参与的自觉性。

（二）严格分类，担好责任

垃圾分类投放是生活垃圾分类工作的基础，全体工作人员一定要严格按照可回收物、餐厨垃圾、有害垃圾、其他垃圾分别进行正确投放，真正担好责任、守好阵地。

（三）加强监督，取得成效

要经常对生活垃圾分类工作的落实情况进行监督、检查，及时表扬工作成效显著的个人，及时处理发现的问题，确保生活垃圾强制分类工作取得成效。

垃圾分类主题系列活动内容3

一、学校目前垃圾种类和处理垃圾的方式情况分析

根据学校办公和学习的特殊性，我们学校产生的垃圾主要以废纸为主，来源于老师办公、备课、会议以及学生的草稿纸。此外，教导处、总务处等部门采购物品所产生的废弃包装纸也是一大来源。每学期末，老师们还会积累大量的旧作业纸、试卷和会议材料等。

二、我校校园内垃圾的细分

一般来说，垃圾可以分为可回收、餐厨垃圾、不可回收和有害垃圾四大类。

1.可回收垃圾包括废纸、塑料、玻璃、金属等。

- 废纸主要包括报纸、期刊、图书、各种包装纸、纸盒等，但纸巾和厕所纸遇水就会化掉，因此不可回收。

- 塑料主要包括各种塑料袋、塑料包装物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、矿泉水瓶等。

- 金属则包括易拉罐、废弃电线等。

2.餐厨垃圾主要指水果皮、果核、骨头等容易腐烂的生活垃圾。

3.不可回收垃圾基本上都是废弃物，比如口香糖、树叶、烟头、建筑垃圾、油漆颜料、剩菜剩饭、粉笔头、面巾纸等。

4.有害垃圾主要包括废电池、日光灯管、水银温度计、油漆筒、药品等。

根据校园的具体情况，我们建议主要分为四类垃圾：废纸、饮料瓶、不可回收垃圾和废电池、废玻璃。

三、校园垃圾分类的意义

1.环境效益：回收一定数量的纸张，可以节约大量的木材，相当于少砍伐20_年生长的树木17棵，同时还可以节省大量的垃圾填埋空间，减少环境污染。

2.经济效益：回收垃圾可以获得一定的收入。

3.教育效益：垃圾分类可以培养学生的环保意识，养成良好的垃圾分类习惯，并将所得用于爱心事业。