4.组织管理效益：通过垃圾分类，师生可以相互监督，提高资源利用效率，改进卫生管理体系，使校园环境更整洁有序。

四、主要投入与设施

为了进一步完善垃圾分类工作，我们需要增设垃圾分类回收箱，并统一标识。各班级应设立可回收垃圾箱(袋)、不可回收垃圾桶和餐厨垃圾桶，学校应另外设置有害垃圾桶。同时，我们还需要加强末端处理措施，并进行广泛的宣传教育，扩大垃圾分类收集的范围，推动垃圾分类工作的普及。

垃圾桶的放置位置和数量如下：

- 校前后门各设2个分类垃圾桶。

- 校园内设2个分类垃圾桶。

- 楼梯口设1个有害垃圾桶。

五、宣传与发动

为了提高垃圾分类的认识和意识，我们可以采取以下措施：

1.在国旗下讲话中号召大家行动起来，启动废纸回收项目，宣传垃圾分类的意义，并强调节约用纸的重要性。

2.撰写并下发《垃圾分类倡议书》。

3.在各班级班会课上进行宣传。

4.利用黑板报宣传垃圾分类的意义、收集指引和操作方法。

5.通过校园广播向全校师生反馈垃圾分类工作的进展和成果。

6.开展小评论活动，让学生们多开展讨论，使垃圾分类意识深入人心。

7.将垃圾分类处理工作与日常行为规范和每月模范班评比相结合，加强管理过程的监督和整改。

8.通过组织各类活动，如“小手牵大手”、“致家长一封信”等，全面开展“关爱地球，节约资源，垃圾分类从我做起”的实践活动，促进家庭和社区的垃圾分类工作。

六、跟进管理

为了确保垃圾分类工作的顺利进行，我们需要进行回收管理和垃圾处理两方面的工作：

1.回收管理：每周清理一次，并请专门的回收人员来校回收废品。

2.垃圾处理：将可回收垃圾卖给回收站，获得各班级的班费；将不可回收垃圾送到填埋场或进行肥料处理；将有害垃圾送到专门的处理机构进行收集处理。

附件：处理各类垃圾的程序和方法

1.纸板箱务必拆开并铺放平整，纸板箱内的各种包装纸和缓冲材料也要取出。废纸和报纸应放在室内保管，避免被雨淋湿。在接到回收通知时，再将其送到指定的地方。

2.纸板箱、杂志、报纸不应作为生活垃圾处理，需要另外回收。

3.食物残渣、剩菜剩饭和茶叶应放入餐厨垃圾桶。

4.使用指定垃圾袋以外的包装袋装垃圾是不会被回收的。

5.严禁将火柴、打火机、烟花、未灭的烟头等易燃易爆物品放入垃圾袋内。玻璃、剃须刀片和竹签等应用硬纸包裹后才能放入垃圾袋中。

6.饮料瓶、易拉罐和牛奶盒应放入指定的垃圾箱或垃圾袋中。

注意事项：

1.金属瓶盖属于生活垃圾，取下后应放入生活垃圾袋里。

2.瓶子内的饮料应倒掉，如瓶内有污物则需清洗后再放入垃圾袋中。

3.塑料饮料瓶的瓶盖和塑料标签属于塑料资源垃圾，需要另外分类。

4.严禁将废纸、竹签、烟灰等异物放入瓶罐内。

垃圾分类主题系列活动内容4

一、活动背景及简介

垃圾是放错地方的资源。然而垃圾的回收与利用却被垃圾分类这一问题所限。当今社会，垃圾回收并非技术问题，而是人们没有较强的垃圾分类回收的意识。

__中学是由志愿从事社会公益事业与社会保障事业的在校学生组成的公益性社会团体，具有一定的专业性、技能性，其成员具有奉献自己，服务他人的精神。__中学青年志愿者协会长期致力于社会公益事业，并积极开展与宣传环境保护活动。在经过调查了解后发现同学们没有较强的环境保护与垃圾分类的意识，__中学青年志愿者协会决定开展宣传垃圾分类，保护环境的活动。

二、活动的主题

垃圾分类，保护地球。

三、活动的宗旨