四、具体实施内容

根据我校生活垃圾的成分特点，我们按照大类粗分、简便易行的原则，将日常生活垃圾主要分为四类。

1. 厨余垃圾（绿色桶）：这类垃圾包括易腐性的菜叶、果壳、食物残渣等有机废弃物。主要指餐饮垃圾，将由专门机构外运处理。

2. 有害垃圾（红色桶）：这类垃圾指的是对人体健康或者自然环境造成直接或潜在危害的物质，包括废弃的小型电子产品、废灯管、过期药品、废油漆、废日用化学品等。

3. 可回收物（蓝色桶）：这类垃圾指的是适宜回收循环利用和资源化利用的废塑料、废纸、废玻璃、废金属、废织物等。

4. 其他垃圾（灰色桶）：这类垃圾指的是除可回收物和有害垃圾以外的其他生活废弃物。

我们将在宿舍、教学楼等地方设立相应颜色的垃圾桶，并使用相应颜色的垃圾袋进行垃圾回收。为了加强对其他垃圾的管理，各寝室将增加一个塑料纸篓，并在宿舍一楼的生活指导师处领取，各班级将自行制作一个垃圾回收纸箱，并使用黑色垃圾袋进行垃圾分类。

通过这个生活垃圾分类工作实施方案，我们希望能够提高学校生活垃圾的管理水平，实现生活垃圾减量化、资源化和无害化管理的目标。希望全体师生能够积极参与，共同营造一个清洁、美丽的校园环境。

垃圾分类主题系列活动内容6

为了更深入地推进生活垃圾分类工作，提高生活垃圾分类投放的质量，探索学校垃圾减量化、无害化、资源化处理的可行途径，全面推动学校生活垃圾分类工作的开展，提高我校师生的环保意识，激发学生的创新能力和科学精神，自觉养成良好的行为习惯，并以实际行动参与垃圾分类的宣传，掌握垃圾分类、回收利用的常识，结合我校实际情况，特制定了以下工作方案。

一、指导思想

校现有2900多名师生员工，每人每天都会产生一些垃圾，例如废纸、旧书报、食品包装、厨余物品等，其中以废纸为最多。如果这些垃圾混在一起被运走，一方面会造成资源的浪费，因为废纸、塑料等完全可以再生利用；另一方面，垃圾中可能会混有少量有害物品，如废电池，会对环境造成污染。此外，少数学生平时乱扔垃圾，不仅影响了校园环境，还会养成不良的习惯，不利于学生环保意识的培养。

鉴于上述情况，学校秉承着“发展循环经济，建设节约型社会”的思想指导，培养学生“保护环境，从我做起”的意识，让垃圾分类成为一种习惯。同时，进行环保宣传教育，培养学生良好的卫生习惯，通过学生的影响作用，影响家庭和社区，为我校垃圾分类工作的实施打下坚实的基础。

二、工作目标

以创建垃圾分类投放质量为目标，整合全校各方面的力量，围绕垃圾分类和回收利用的主题进行全方位、多层次的宣传，教育和引导师生、家长认识到垃圾分类是要从源头上分离出来，并尽量减少垃圾的产生量，减少污染，保护环境，提高资源的利用率，做到人人知道垃圾分类的重要性，自觉进行垃圾分类。

三、组织机构

组长：

副组长：

成员：

四、工作重点

1.宣传发动阶段（20__年2月至20__年6月）。充分利用国旗下讲话、学校广播、横幅、黑板报、班会课、展板、分发宣传手册等形式，开展大规模的持续深入的校园宣传活动，让全校师生人人都知道生活垃圾分类活动的重要性。

2.组织实施阶段（20__年7月至20__年10月）。以“我的生活我做主-垃圾分类”活动为载体，在全校范围内推广生活垃圾分类管理。通过开展“小手大手齐动手，垃圾分类记心头”活动，一个学生带动一个家庭，一个学校带动一个社区，一个社区带动整个社会。

3.总结反馈阶段（20__年11月至20__年2月）。针对各班开展垃圾分类工作的情况，将垃圾分类工作纳入文明班和优秀个人（包括教师和学生）的考核范围，对推进垃圾分类工作成绩显著的班级和个人给予表彰和奖励。

五、工作要求

（一）加强领导，落实责任。校领导要树立可持续发展的观念，将垃圾分类工作作为我校环境建设的重要任务，抓实、抓好、抓出特色。学校要制定垃圾分类全民行动推进计划，建立健全工作机制。

（二）加强宣传，营造氛围。充分利用学校、班级的宣传栏或黑板报、广播站、校园网等宣传阵地，广泛宣传，让垃圾分类成为人人皆知、深入人心的话题，营造师生自觉参与垃圾分类的氛围。

（三）加大投入，落实保障。在校园内增加垃圾分类设施的购置，在人流密集的地方，如操场、校门等地方放置分类垃圾桶，方便师生进行垃圾分类投放，提高师生参与程度，并加强垃圾分类设施的日常维护和保洁。学校后勤部门要做好垃圾收集、运输和处理工作。

六、具体工作安排

（一）人员配备

1.加强领导，由政务处牵头，各部门协作。

2.各班由班主任和环保小卫士负责，各办公室由校办负责，监督执行垃圾分类的要求，每周进行小结，每天定时定人进行垃圾清倒。

（二）工具配备（总务处负责）

1.每层走廊放置可回收和不可回收的两个垃圾桶。

2.学校室外摆放垃圾收集箱，分别为可回收、其他和有毒垃圾。

3.学校向每个班级发放两个垃圾桶，分别为可回收垃圾和其他垃圾。

4.食堂配有厨房垃圾回收桶和专门的牛奶盒回收桶。

（三）垃圾收集的方法

1.走廊的垃圾桶是用于存放家长、领导来校以及师生在课间活动中产生的垃圾，教室产生的垃圾不得倒入其中。

2.教室产生的垃圾分类后送交学校垃圾收集箱，其中可回收垃圾由专门人员统一回收，不可回收垃圾由环卫所来清理。

3.文印室的废墨盒由文印室人员统一保管集中处理。