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最新垃圾分类相关活动策划1

为了贯彻落实市人民政府办公厅关于进一步推进城市生活垃圾分类工作的实施意见，我们需要进一步推进局属各中小学、幼儿园生活垃圾分类工作，实施生活垃圾的减量化、资源化、无害化，改善校园环境，实现城市的可持续发展，提高资源利用率。为此，区教体局制定了《中小学、幼儿园生活垃圾分类实施方案》的有关要求，并结合我校实际制定了本次活动方案。

为了组织和协调垃圾分类工作，我们成立了中学垃圾分类工作领导小组，各部门分工合作，共同做好垃圾分类工作。

根据国家住建部《城市生活垃圾分类及其评价标准》，我们将城市生活垃圾分为可回收物、大件垃圾、可堆肥垃圾、可燃垃圾、有害垃圾、其他垃圾六大类。根据我市城市生活垃圾收运和处理设施的现状以及今后的实际需求，我们将城市生活垃圾分类标准分布实施，现阶段按可回收垃圾和不可回收垃圾进行分类收集。待相关设施建设和分类收集的条件成熟后，我们将按照国家标准细化、实施。

可回收垃圾指适宜回收循环使用和资源利用的废物，如纸类、塑料、金属、玻璃等。不可回收垃圾指除可回收垃圾以外的其他生活垃圾，如普通生活垃圾、电池等有毒有害垃圾以及其他固体废弃物垃圾。

本次活动的目标任务包括开展宣传动员、参与社区共建、设置分类收集设施等。我们将组织全体师生开展垃圾分类知识的宣传普及工作，利用校园网、班会课、黑板报、宣传栏等形式开展各类以“垃圾分类、保护环境”为主题的活动，提高学校全体师生对垃圾分类工作的知晓率和参与率。同时，我们将与社区开展垃圾分类达标共建活动，深入社区宣传和参与垃圾分类，促进家庭和社会共同参与垃圾分类。

为了保障活动经费，我们将安排专项经费，用于学校校园内部垃圾分类的宣传、推广以及分类设施的设置和改造工作。

活动的阶段安排包括宣传动员和准备阶段、推行阶段和提高巩固阶段。在宣传动员和准备阶段，我们将建立机构、制定方案、开展普及宣传和教育活动，同时设置垃圾分类箱。在推行阶段，我们将按照分类标准投放垃圾，并规范垃圾分类的管理。此外，我们还将与社区进行共建活动，组织学生深入社区宣传和参与垃圾分类，促进家庭和社会共同参与垃圾分类，提升文明程度。在提高巩固阶段，我们将进一步巩固和扩大垃圾分类收集工作的范围，提高分类标准，使师生对垃圾分类收集工作的知晓率和参与率达到100%。

为了顺利实施活动，我们将采取一系列工作措施。首先，我们将召开工作会议，部署相关工作。其次，在校园内以多种形式开展垃圾分类普及知识的宣传教育，组织开展以“垃圾分类、保护环境”为主题的系列活动。同时，我们还将确定一名垃圾分类指导员，负责指导监督垃圾分类投放、收集、运输等相关工作。此外，我们还将积极推进“零废弃”工作，尽可能减少生活垃圾的产生量，努力实现零排放。最后，我们将加强宣传培训和日常监督检查，提高垃圾分类的知晓率和参与率，并规范专项档案管理。

通过以上措施，我们相信可以有效推进中小学、幼儿园的生活垃圾分类工作，实现生活垃圾的减量化、资源化、无害化，改善校园环境，促进城市的可持续发展，提高资源利用率。

最新垃圾分类相关活动策划2

一、活动的主题

垃圾分类，你我有责。

二、成立学校“垃圾分类，你我有责”主题活动的领导小组

1、组长：__

2、副组长：__

3、各部门负责人（成员）：__

4、教育教学方面：

5、宣传、氛围与少先队活动方面：

6、校园环境与后勤补给方面：

7、各组明确分工，责任到人，贯彻落实垃圾分类各项工作，全校师生积极配合，确保工作顺利推进。

三、活动的宗旨

通过宣传垃圾分类的意义提升同学们对垃圾分类这一实际问题的重视。宣传分类垃圾的具体做法，引导同学们正确地进行垃圾分类，保护环境。最后以标记垃圾桶等方式提醒同学们时刻注意垃圾分类回收问题。

四、活动时间

20__年x月x日。

五、活动目标

1、让学生了解生活中有哪些垃圾，知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。

2、在日后生活中能够分类投放各类垃圾，树立环保意识。

3、在课堂上通过提出问题、设置竞赛，引导学生讨论、设计方案、表达，培养探究问题的能力，进一步培养科学思维的素质。培养学生的分析问题、解决问题的能力和创新能力。

六、活动形式

本项活动主要是通过班级文化宣传、课堂教育教学经过讨论、探究、设计方案等形式，从而引导学生重视环境保护，注意节约资源。

七、具体要求

1、学校宣传通过红领巾广播站、国旗下讲话、课间小结的形式进行校园氛围宣传。

2、每个学期做好班级“垃圾分类”计划、总结。

3、利用每期的黑板报进行宣传，开辟相关“垃圾分类”板块。

4、做好班会课“垃圾分类”宣教资料的收集。

5、健康科根据三年级下册的课程要求制定教学计划、总结、教案，要有过程性记录，学科计划、总结也要有专门的工作安排。

6、美术科生动展现垃圾分类的形象。

7、保持校园卫生环境。