教师：原来垃圾不仅可以破坏土壤、污染水源，还会滋生很多细菌病毒，对我们的身体健康造成危害。所以我们一定要爱护环境，把垃圾分类放到垃圾桶里。

3. 认识常见的垃圾分类

常见的垃圾可以分为四类，分别是可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾：

（1）可回收垃圾：使用蓝色标志，这些垃圾可以再生利用，可以进入废品回收站。

（2）厨余垃圾：使用绿色标志，包括厨房产生的食物类垃圾和果皮等。

（3）有害垃圾：使用红色标志，包括含有毒有害化学物质的垃圾。

（4）其他垃圾：使用灰色标志，指除了可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾之外的所有垃圾。

4. 游戏：垃圾分一分

教师：小朋友们，你们学会了垃圾分类了吗？现在我们来玩一个叫做“垃圾分一分”的游戏吧！

幼儿们尝试进行垃圾分类操作。

5. 环保儿歌：《筒宝宝》

幼儿们学唱环保儿歌《筒宝宝》，增强他们的环保意识。

6. 结束部分：邀请卡布多拉星球的卡卡和多多到地球作客

教师：垃圾分类，我先行！保护环境，从我做起！让我们一起行动起来吧！只要大家齐心协力，我们的地球就会变得干净美丽！

现在，让我们一起邀请卡卡和多多来到地球作客吧！欢迎欢迎！

五、活动延伸

向爸爸妈妈宣传垃圾分类的意义，并让他们付诸实践。

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一、活动目的

在日常生活中，垃圾分类处理变得越来越重要。通过这次活动，我们的目标是让学生们了解垃圾分类的重要性和标准，认识可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾的种类，从而引导学生养成在日后生活中能够正确分类投放各类垃圾的好习惯。我们希望通过大家的共同努力，保护我们周围的环境，为了让每个人都能享受到清洁、美好的环境而贡献自己的一份力量。

二、活动时间

活动将于20__年x月x日下午举行。

三、活动对象

活动面向__校区x年级的所有学生。

四、活动地点

活动地点设在__校区x楼的报告厅。

五、活动流程

1、组织学生观看《__市垃圾分类宣传片》。

2、学生们一起齐诵儿歌《垃圾分类我宣传》。

3、学生代表发言，分享自己对垃圾分类的理解和经验。

4、现场提问并进行模拟操作，让学生们实际操作垃圾分类。

5、各班级的学生将成为“环保小卫士”，并发表宣誓。

六、活动安排

1、报告厅的布置和录像将由__负责。

2、学生座位的安排由__负责。

3、提供四个垃圾筒和部分垃圾的准备工作由__负责。

4、电视台人员茶水由__准备。

5、活动主持由__担任。

6、活动的拍照和在网上的发布由__负责。

7、活动信息的报道由__负责。