在6月8日之前，在食堂和各宿舍园区贴上20张宣传传单，并注意以海报等形式适当宣传。

在6月12日至6月16日期间，主要进行不干胶的维护工作，对有残破、掉落的不干胶进行重新粘贴。

九、活动的可实施性

现在学校路边的垃圾桶已经分为可回收和不可回收两种，但许多同学都没有意识到将垃圾进行分类投放，甚至有些人不知道哪些东西是可回收的，导致随意扔进垃圾桶的习惯。为了提高同学们的垃圾分类意识，关注环境问题，从个人做起，积极参与环境保护行动。我们特别开展此次垃圾分类活动，以促使广大师生养成良好的习惯，共同建设和谐美好的校园环境。

十、经费预算

不干胶宣传单200张 × 0.5元/张=100元（可回收100张，不可回收100张）

宣传单20张 × 0.5元/张=10元（贴于宿舍园区）

传单回收桶6个 × 40元/个=240元

照片10张 × 1元/张=10元

总计：360元

十一、注意事项

1.要保证整个活动的组织性、纪律性和有序性。

2.活动过程中要注意公共道德，切实维护学社联和当代大学生的良好形象。

3.提前了解活动当天的天气情况及其他突发事件，并制定一套活动应急处理方案，以灵活应对突发事件，保障活动的顺利进行。

4.机动组：青协宣传部

时间及任务：负责将活动任务及进程及时通知给各个部门，灵活调动人员，接待嘉宾。各小组完成自己的任务或者闲散人员立即参与未完成的工作。

最新关于垃圾分类的活动策划9

一、教学目标

1、使学生能够说出自己了解到的生活中的垃圾，掌握垃圾分类的方法，并了解垃圾处理的办法。

2、激发学生互相交流的兴趣，敢于大胆说出自己的见解。培养学生说话清晰、倾听认真、态度大方、有礼貌的交际习惯。

3、培养学生减少垃圾、热爱自然、保护环境的意识。

二、教学准备

1、学生：课前调查关于垃圾的来源，巧处理垃圾的办法，“废物利用”的小手工作品。

2、教师：课件、地球爷爷生病的表情（图）、垃圾分类卡片、小奖品些许。

三、教学过程

（一）创设情境，激发兴趣

老师：同学们，今天我给大家带来了一个视频，请大家安静观看。这个视频展示了一些美丽的风景，让我们一起来欣赏一下。

（播放课件：风景优美的视频）

老师：看完这个视频，你们有什么想法和感受呢？

学生：这些风景太美了。

老师：是的，我们非常喜欢这样美丽的环境。但是，你们知道吗，有一天，这些美丽的环境可能会被破坏，从我们的生活中消失。你们看，……

（播放课件：垃圾成山、环境被污染的视频）

老师：看到这里，你们发现了什么？

学生：河水被污染了，空气也被污染了。

老师：完整观看这个视频后，你们有什么感受？

学生：人类的生产活动严重破坏了环境，导致环境进一步恶化。

老师：是的，地球爷爷生病了，它很痛苦（贴地球爷爷生病的表情）。那么，到底是什么让地球爷爷生病的呢？

学生：垃圾。

老师：没错，各种垃圾严重影响了我们的生态环境。那么，我们应该如何处理这些垃圾呢？今天，我们将围绕“垃圾分类，变废为宝”这个主题开展一次综合实践活动。

（二）了解生活中的垃圾