第二阶段：收集捐书

各、大队部收集整理所捐图书，进行数据统计

9月_日—9月_日

第三阶段：正式启动

红领巾图书馆启动仪式

图书室正式启用。

9月_日—9月_日

六、捐书要求：

1．每人至少捐一本书，多者不限。

2．所捐图书须八成新以上；

3．图书具体分类要求如下：

故事、文学类——包括童话、故事、文学传记、小说等；

知识、科技类——包括科普画报、计算机网络、绘画、书法等。

七、活动要求：

（一）加强领导，提高认识。各校对此次捐书活动要高度重视、大力宣传、充分发动，提高广大师生的思想认识，广泛争取家长和社会的'支持。要加强领导，精心安排，制定切实可行的捐书活动实施方案，确保取得良好效果。

（二）精心组织，狠抓落实。各校要精心组织此项活动，认真落实好每个环节。根据本校的实际情况，创造性开展活动，使学生养成“与书为伍、读书光荣、喜爱读书、学会读书”的良好习惯。

（三）注重实效，规范管理。各校要加强学生安全、礼仪、纪律教育，学校图书室要有专人负责，红领巾图书室成立后要建立起图书管理制度，各校要有计划、有步骤地组织学生定期读书，养成习惯。

小学生爱心捐赠活动方案7

活动背景：

扶贫济困，用行动构建和谐社会：解囊相助，让爱心传承中华美德。为弘扬勤俭节约的中华传统美德，同时也展开当代小学生无私奉献的精神以及对社会的关爱，我们特展开义务捐献活动，把我们不需要的物品送给需要它们的人，践行“奉献、友爱、互助、进步”的崇高志愿者精神。在此，我们向全班发出倡议：希望大家伸出援助之手，献出爱心，为他们送去一缕缕阳光，一滴滴甘露。金钱有价，爱心无价，事实无情，人间有情。我们热情期待你们的'参与，请用悠悠爱心，点燃他们希望的曙光；请用点点甘露，滋润他们弱小，受伤的心灵。在xx年“六一”儿童节来临之前，能尽我们一份薄力，给智残儿童送去温暖！

活动意义：

为了让每一个智残儿童医院的孩子都有书读，让每个孩子有衣服穿，有玩具玩，让他们感受社会大家庭的温暖，也为了使他们得到更多人的关注、关心、支持和帮助。开展此次活动的宗旨是为了增强我们对智残儿童的了解，同时尽我们最大的努力去帮助他们，他们的快乐就是我们的快乐。

活动目的：

激发当代小学生的爱心，提升小学生的社会责任感。帮助智残儿童。同时也给有爱心的同学一个平台，让他们传递爱心。

活动方式：

公益活动，义务捐赠。

地点：四二班教室

时间：六一前

活动方案：

1．通知四二班活动的时间、地点由班主任负责。

2．捐赠物品有个别家长负责。

3．主持人有冯成红和蔺升担任。

4．捐赠者签字和捐赠的物品清单记录由家长负责安排。

结束后工作：

1、装捐赠品的袋子有班主任负责负责。

2、当天结束后的物品分类送往致残儿童医院负责发放。