活动过程：

一、准备活动

幼儿收拾自己的物品，做好春游准备。

进行谈话活动，了解春游注意的事项。

二、基本活动

1. 组织幼儿观察春天的主要特征。

引导幼儿说出天气变暖和了，人们的衣着也穿得变少了，草也长出来了，各种各样的花也开了。

2. 组织幼儿做游戏。

教师讲解游戏的规则和方法，确保幼儿明白游戏的要求。

幼儿开展游戏活动，体验合作游戏的快乐。

3. 幼儿自由组合进行会餐活动。

幼儿在自由组合的情况下进行会餐活动，培养幼儿的社交技能和合作意识。

三、社会实践活动

1. 乘车到迎泽公园。

安排接送车辆，确保幼儿安全到达迎泽公园。

2. 引导幼儿认识春天的主要特征。

在公园中，引导幼儿仔细观察春天的变化，包括花草的生长和天气的变暖。

3. 组织幼儿游戏。

在公园中，教师组织幼儿进行游戏活动，提醒幼儿注意安全。

4. 幼儿自由组合进行活动。

在公园中，幼儿可以根据自己的兴趣和喜好自由组合进行各种活动，增进互相之间的交流与合作。

四、延伸活动

进行主题绘画“快乐的春游”，让幼儿通过绘画表达他们在春游中的快乐和感受。这样的活动不仅可以培养幼儿的艺术创造力，还可以加深对春天的认识和理解。

通过这次美丽的公园春游活动，幼儿们不仅可以感受到春天的变化，了解周围环境的变化，还可以体验到合作游戏的快乐。同时，这次活动也是一次社会实践，帮助幼儿认识春天的特征，并在公园中开展各种活动，培养幼儿的社交能力和合作意识。最后，通过延伸活动的绘画，幼儿们可以将自己的快乐和感受表达出来，进一步加深对春天的理解和认识。这样的活动对幼儿的身心发展具有积极的促进作用。

大班踏青春游活动方案例文5

一、春游活动时间：

X月X日

二、春游活动地点：

武夷山

三、春游活动人数：

__部全体成员

四、春游活动目的：

为营造健康积极的工作环境，提升员工的精神文化品位，加深相互认识了解、培养成员之间互亲互爱、增进感情，加强社团团队凝聚力。

五、春游活动过程

1、各成员于早上8：00准备备好物品在办公楼前集合。

2、会长在清点人员之后传达注意事项，和春游活动目的，完毕后分若干小组。各组配1-2名干部负责，一名组长，一名通信员。

3、开始出发，队伍行进。队伍行进过程中必须整齐，不可太嘈杂，干部和小组长注意观察队员的情况，确定适当的休息时间。

4、到达山脚时建议有十几分钟的休息时间。

5、爬山。爬山过程中建议各队分开行动，各队之间评比爬山快慢，最快的一组有优先向社旗上写名的权利，最慢的一组要有处罚性的节目演出。过程中有精彩的部分，做好拍照工作。要有一定秩序，注意安全。

6、休息。建议休息半小时后开展春游活动。