二、活动准备：

1、活动前教师提前查看地点。

2、提前查询星期六的天气预报，请家长给幼儿穿上适宜的服装。

3、事先通知家长做好相应的准备，并请家长在家对幼儿进行安全教育。

4、教师带好照相机，创口贴、湿毛巾、卫生纸。

三、活动重点：

1、活动前一天班级教师对幼儿进行春游安全教育，增强安全防范意识和自我保护能力。

2、本班三位老师全面负责组织好出游的安全工作，上车之前点名,每个环节前检查有没有落队的家长和确保幼儿安全。

3、活动时要做到井然有序，带队教师要教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。上下车有序。

4、游戏时督促家长和孩子遵守游戏规则。

四、活动过程：

(一)、稳定幼儿情绪，做好准备工作(上厕所、检查衣物、所带物品)，家长签点名。

(二)、带领家长和幼儿上车，安排座位，提醒幼儿注意安全。

(三)、到达目的地后带队老师组织自家长和幼儿一起进行律动热身。

(四)、律动完后，带对教师带领家长和幼儿进行游戏。

1、游戏：抢板凳。

2、游戏：两人三足。

3、玩幼儿自带的玩具，如：皮球、风筝等。

4、教师带领幼儿观察周边的花、草、树、木，让幼儿感受春天的变化。开拓幼儿视野，增长知识，亲近自然。

五、午餐

六、下午时间幼儿自由活动，教师和家长负责幼儿的安全。

七、活动总结：

1、组织家长和幼儿一起回忆一天的活动内容，交流感受。

2、感谢家长的参与和支持，并向家长传达班级的相关信息和注意事项。

3、教师将活动中拍摄的照片整理分享给家长，留作纪念。

通过这次春游活动，幼儿们不仅能够体验春天的美好，感受大自然的魅力，还能够锻炼自己的动手能力和交往能力。同时，家长们也有机会和孩子们一起玩乐，增进亲子关系，促进家园合作。这样的活动能够给孩子们留下美好的回忆，同时也能够促进他们的全面发展。

幼儿园组织踏春活动方案例文3

活动设计背景

春天是许多人都热爱的季节。春天没有冬天的严寒，没有夏天的酷暑。在阳光明媚的春天，选择春游是多么美好的事情。虽然春天的脚步静悄悄，但它也躲不过孩子们敏锐的眼睛。当越来越多的孩子告诉我他们的发现时，我们开始了春天的主题活动。除了在环境创设上以春天为主题外，我们还将重点放在帮助幼儿充分感受春天的美，大胆尝试运用多种方式表现春天的美上。

活动目标

1、通过看看、听听、画画、讲讲，感受春天的美丽。

2、大胆表现自己对春天的感受。

教学重点、难点

重点：感受春天的美、大胆尝试运用多种方式表现春天的美。

难点：在绘画春天的色彩搭配上。

活动准备

音乐、不同色系的油画棒、卡纸、春游场地

活动过程

一、引出主题。

提问：你们知道现在是什么季节吗？春天是什么颜色的？