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个人环保工作计划方案10篇
大小:483.09KB 8页 发布时间: 2024-05-14 09:33:19 7.66k 7.07k

3、加强学校环境卫生建设,做到校园净化,课室整洁,厕所清洁,饭堂卫生符合标准。

(四)加大宣传力度,提高全体师生的思想认识水平,努力营造积极向上的环境教育氛围

1、设立宣传专栏,在各班级设立宣传墙报,校园内张贴宣传标语,充分利用板报、宣传栏、广播、图书室、电教多媒体设备、闭路电视系统介绍、宣传环保知识,环保动态,并抓住各个环保宣传节,如:植树节、世界环境日、爱鸟周等,组织大型主题宣传活动。

2、校团委要以校园广播站为宣传阵地,全方位、多渠道开展系列环保宣传教育活动。发动校园师生对非环保行为及时曝光,提高师生的自主环保意识。

3、在学校网站和宣传栏上开辟“绿色学校”专栏,宣传环保知识,反映创建动态,接受师生的有关建议。

4、举办环保知识竞赛、手抄报竞赛、环境书法和美术竞赛。

5、组织以环境教育为主题的故事会、环保征文、科技制作、主题班会、辩论会、演讲会、文艺汇演等活动。

6、在每个班级设立环保宣传员,负责环保宣传活动和校园及周边环境监督。

(五)开展培训和交流,提高教师环境教育理论水平和知识水平

1、通过组织外出参观和学习、参加专题讲座、网络自学、研讨会议等形式,加强对全校教师开展环境教育的科学指导。

2、邀请环保单位到学校开设各类环保知识讲座和技能培训。

3、定期组织校内和校外的环境教育与学科结合的教学观摩课,交流环境教育信息与实际教学经验。

4、教工以身作则,言传身教,提高环境教育效果:

(1)注意保持衣装整洁、保持办公桌整齐、不吸烟、不随地吐痰等。

(2)主动拒绝使用塑料袋和一次性餐具。

(3)不浪费纸张、粉笔等。

5、鼓励教师发表与环境教育有关的论文,对论文评选中获奖的教师给予鼓励。

6、开展环境教育教案、课件的校级评比和校际交流。

7、根据开展环境教育的特点,发展和完善校本课程。

(六)大力鼓励和发展环境教育科研和教研活动

加强学校教师教育、教学管理,认真探讨环境教育工作问题,加大科研和教研力度,进一步提高环境教育水平和层次。

(七)多层面、全方位,面向学生开展多种形式的环境教育活动

1、在学科教学中渗透环境教育,寓教育于活动中。挖掘各科教材中环境教育因素,结合环保的热点和敏感话题创造性地开展环境教育,发挥课堂教学的主渠道作用。各学科都要将环境教育列入科组计划,切实将教学中渗透环境教育落实到位,并有机融入一线教学之中,要有措施、有总结,培养学生自觉的环保意识和行为。

(1)以课堂教学为主,以课程标准为指引,以现行教材为本,适时、适量、适度、有机地与各学科整合和渗透环境教育。

(2)根据各学科特点,充分利用多媒体辅助教学技术和网络教学技术,全面正确,结合贴切渗透到每个学科的日常教学中。

(3)各渗透学科在作业布置、学期考试时相应地体现最新的环境教育内容。

2、根据年级特点,适时开展环境教育活动

以节水、节电、垃圾减量、垃圾的回收利用、发明创造、班容班貌等为主题内容,每学期末对每班进行评比,评选“绿色班级”,增强学生的日常环保意识和集体荣誉感。

(1)开展以环境为主题的研究性学习,继续深化环境教育。

(2)根据年级特征,对每个学期的环境教育进行总结,举办废品利用小发明比赛,进行环境小论文展览与评比。

3、与德育教育相结合,加强校园德育环境建设

(1)利用各种教育手段,特别是多媒体辅助教学技术,向学生宣传正确的环境知识,并通过集体或个别教育的形式,帮助学生形成正确的环境理念,牢固可持续发展的观点,使学生了解国情,立足现实,展望未来,努力学习,报效祖国。

(2)加强环境教育观念和法制教育,增强学生珍惜和保护环境的观念,组织学生了解和学习《环境保护法》等相关法规和资料,通过丰富多彩的活动和广大教师的言传身教,开展环境教育与思想道德教育、文明行为教育、勤俭节约教育,培养学生的环境素养,强化学生环保意识和法律意识,培养良好的环保行为。在校讲文明,爱护校园环境;在家讲环保,动员全家参与环保行动;在社会讲公德,主动宣传环保知识,制止破坏环境的行为。

4、充分发挥团委优势和充分利用第二课堂时间,多种形式地开展以环境教育为主题的实践活动

(1)校团委组织开展绿色环保活动小方案活动。发动学生积极设计可行性的环保活动方案,如戒烟宣传方案、废品再利用方案、垃圾分类方案、节约用水活动方案等。

(2)环保宣传进社区活动。利用创建文明城市的契机,开展征文比赛,同时汇集环保小方案,环保制作等作品,到我校所在结对村进行环保宣传活动。

(4)利用环保日,联系街道,组织干部对所在居委的卫生死角进行清理,培养学生的环保意识。

(5)开展环保意识调查问卷活动,落实调查问卷工作,对学生的环保意识进行调查,并写出总结。

(6)组织以环境教育为主题的参观考察和社会实践活动,提高学生的参与意识和动手能力,要求学生参与环境教育活动的普及率达到80%以上。

(7)发动学生,组织“绿色志愿者队”,自编节目走上街头宣传环保知识,并积极投入到实际活动中,发挥学生主观能动性,开展环保活动。

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