通过以上的工作计划，我们将在小学教育中更好地渗透环保教育，提高全校师生的环境保护意识，为实现可持续发展的目标做出应有的贡献。

低碳环保个人活动方案例文7

一、指导思想

环境与人类密切相关，环境问题是全球共同关注和迫切需要解决的重要问题。在有效利用环境的同时，深入认识和掌握自然规律，制止环境污染和破坏，走可持续发展的道路，以促进人类与环境的和谐统一协调发展，已成为世界各国的共识和行动难题。19_年，我国将环境保护列为一项基本国策。环境保护教育是提高全民族思想道德素质和科学文化素质的基本手段。为了提高我班学生的环境意识，树立良好的环境道德观念和行为规范，在创建绿色学校的基础上，进一步加强环保教育，大力推进本班的素质教育。

二、教学目的

1、培养学生的环保意识，树立牢固的环保意识与可持续发展观念。

2、使学生环保意识、可持续发展观念逐渐增强，成为积极参与环保活动的主动力。

3、改变“环境教育主要通过活动途径进行”的认识，发挥课堂教育的重要作用，将环保教育渗透到各个学科教学中，使学生全方位接受环保教育。

三、教学目标：

1、通过理解太阳是万物之源，了解太阳能的取之不尽用之不竭的特性。

2、通过衣食住行，了解人类对资源造成的破坏和污染，教育学生从自己做起保护环境。

3、通过生活中物品的使用，了解包装、一次性用品等对环境造成的污染，使学生意识到保护环境从小事做起。

4、通过对水的理解，培养学生的环境保护意识。

5、通过认识吸烟、废旧电池等对环境污染的方面，教育学生生活无污染。

6、教育学生成为文明好学生。

四、教学措施

1、认真备课，探索新的教学方法。

2、从实践中发现学生的感兴趣的点。

3、指导学生自主学习，培养环保的自主性。

4、在生活和学习中，师生互相监督。

5、创设多种环保教育途径，使学生初步树立环境意识。

6、在各学科教学中渗透环保教育，提高学生的环保意识。指导学生制作“保护环境、美化社区”沙盘；制作“减卡救树”宣传卡等。使学生意识到社区环境的好坏关系到每个人的利益，通过节约贺卡可以节省大量自然资源，让自然环境可持续发展。努力挖掘教材中可渗透环保教育的内容，对学生进行环保教育。利用学科教学向学生灌输环保教育是提高学生环保意识的重要途径之一。

7、丰富多彩的环保教育活动，强化学生的环保意识和培养学生保护环境的社会责任感。活动是育人的重要教育方法，因此，开展丰富多彩的环保活动成为强化学生环保意识和主动参与环保活动教育的最佳途径。

组织的活动：

1、参观考察活动，如参观农场、蔬菜基地等。

2、社区环保活动，每逢双休日、节假日，组织学生参加“绿色志愿者清扫日”活动。走上街头插挂彩旗和宣传标语，播放环保宣传录音，清扫绿地，捡拾垃圾，清除非法小广告。

3、读环保书报活动。

4、组织学生进行环保社会调查和座谈会。到社区开展环境调查，了解人们对可持续发展观念的理解，对垃圾分类的看法，通过小事观察大社会。

五、评比机制

引入评比和表彰机制，激发学生主动参与环保活动的积极性。在环保活动中引入评比和表彰机制，不仅可以激发学生参与环保活动的积极性，更重要的是唤醒学生参与环保活动的主动意识，展示学生的潜能。因此，每次开展环保活动前都要提出活动要求和评比条件，活动后进行总结、评比和表彰。