(2)你看到谁很快乐，他在做什么?

3、讲述最感兴趣或兴奋的一件事。教师可以让幼儿分享他们在“六一”节中最感兴趣或感到兴奋的一件事情，让他们用自己的语言描述这个经历。

“六一”节使你最感兴趣或感到兴奋的一件事是什么?

4、用绘画来表现自己的快乐。教师鼓励幼儿用绘画的方式表达自己在“六一”节中的快乐和兴奋。

(1)“六一”节给我们留下了这么多快乐，让我们把它画下来吧!

(2)幼儿作画，教师鼓励幼儿把最感兴趣的情景或最开心的事画下来。(播放歌曲“快乐的六一”)

(3)把先画好的作品张贴在展板上，幼儿结伴欣赏并交流作品。

(4)集体欣赏，请个别幼儿来介绍一下作品。

5、下一节课我们再把这些画打扮一下，老师把它们订起来做成一本“六一”小画册，早上爸爸妈妈送你来的时候，请他们翻翻我们的小画册，让他们一起来分享我们的快乐，好吗?

在下一节课上，教师将继续与幼儿一起打扮这些画作，并将它们装订成一本“六一”小画册。早上，当爸爸妈妈送幼儿来幼儿园时，教师将邀请他们翻阅这本小画册，并和他们一起分享幼儿们的快乐和兴奋。这样，幼儿的快乐将得到更多人的关注和分享。

幼儿园六一儿童节活动策划方案例文6

【活动意义】

为了庆祝即将到来的“六一”儿童节，丰富孩子们的幼儿园生活，活跃孩子们的身心，推动素质教育的全面发展，让全园所有的小朋友们快乐而有意义地度过儿童节，我校特举办了一场精彩的“六一”游园活动。

【活动时间】

活动将于20__年6月1日上午8：30开始。

【活动地点】

活动将在园内各班教室和操场上进行。

【参加人员】

全园的师生都将参加活动。

【活动策划及负责老师】

总策划：__

负责老师：__、__、__、__、__、__、__、__

【注意事项】

1、要求幼儿在活动场合中有秩序排队、守纪律。

2、在游戏过程中要注意幼儿的安全。

3、注意保持幼儿园活动场所的卫生清洁。

【规则及组织】

第一时段：8：30开园，所有幼儿统一穿园服，家长与幼儿凭游戏卡入园。家长可带幼儿随意参加任意班级的游戏，并由组织游戏的教师盖章进行积分。

第二时段：家长与幼儿凭游戏卡上的积分可到一楼门口领取“六一”礼物一份。

第三时段：游戏结束后，家长与幼儿可自由离园。

【游戏活动】

1、定点投掷

地点：小班教室

负责老师：__、__

游戏规则：站在一定距离外（大班2.5米，中班2米，小班1.5米）向固定位置投掷纸球，投中者得奖。时间一分钟，每投中一个得1分，满分10分。

2、盖瓶盖

地点：小班教室

负责老师：__、__

游戏规则：幼儿在规定时间内（1分钟）给各类瓶子寻找盖子并盖好，完全配对的算分，不相配不算分。

大班：盖10个，一个得1分，满分10分