幼儿合唱是培养幼儿集体意识的重要途径。我们幼儿园以“六一”儿童节为契机，为幼儿搭建展现艺术风采的舞台，提供互相交流、合作分享的机会。通过合唱比赛，我们希望培养幼儿初步的分工合作的社会‘精神’与团队意识。同时，我们也希望促进幼儿审美力、表现力、听音的发展，提高他们的音乐素养。

附：幼儿园庆“六一”系列活动时间表

时间内容负责人

5月_日上午9：00-11：30“小手撑绿荫童心慰童心”全园玩具义卖活动

下午歇息

5月_日上午9：00-11：00趣味运动会

下午歇息

5月_日上午9：00-11：00学前班趣味运动会

下午2：30-4：30“学生存学做人”中班半日开放活动

5月_日上午9：00-11：00大班趣味运动会

下午2：

5月31日上午9：00-11：00中班趣味运动会

下午2：30-4：30小班半日开放教学活动

6月1日全天歇息--

6月2日全天“童心童画”幼儿绘画手工作品展

幼儿园六一儿童节活动策划方案例文8

主持人高声宣布：“快乐的‘六一’”活动正式开始！大家欢呼雀跃，充满了期待和兴奋。

活动分为以下几个步骤：

首先，我们有一段诗歌朗诵《快乐的“六一”》。同学们齐声朗诵，将对六一儿童节的喜悦和祝福表达出来。

接着，小合唱《快乐的节日》开始。同学们齐声歌唱，将节日的喜庆氛围推向了高潮。

紧接着，我们有一个小环节，叫做“我知道，我来讲：六一儿童节的由来”。一个同学上台，向大家讲解六一儿童节的起源和意义，让大家更加了解这个特殊的节日。

接下来，是表彰班级五星学生的环节。在这个环节中，我们将表彰那些在学习和品德方面表现优秀的同学，鼓励他们继续努力。

最后，是游艺活动的环节。我们准备了几个有趣的游戏，让同学们在欢笑中度过一个愉快的时光。

第_个游戏是“抢椅子”。主持人准备了七把椅子，围成一圈。每次参赛的人数是八个，他们围着椅子跑。主持人以音乐为信号，声音停下时，参赛者要抢椅子坐下。每局结束后，没有抢到椅子的一个人被淘汰出局，椅子也要减少一把。这个游戏将持续下去，直到最后只剩下一个人为胜利者。

第_个游戏是“水中夹珠”。在一个大盆子里装满水，再往盆里放入许多玻璃珠。游戏者手拿一双筷子，在一分钟内，尽可能多地夹起珠子。夹得珠子最多的人将获胜。

第_个游戏是“打保龄球”。游戏规则是，在距离装有水的十个矿泉水瓶五米远的地方，双臂垂直向下，双手捧球做好准备。等到明示开始后，参与者可以把球抛向目标。每个人连续抛两次，击倒瓶子最多的人为胜利者。

第_个游戏是“画鼻子”。游戏规则是，选手被蒙住眼睛，离黑板三米远的地方走到黑板前，给事先画在黑板上的人物画上鼻子。画得最准确的鼻子将获胜。

活动进入尾声，我们请一个同学上台进行活动总结发言。他将总结这次活动的意义和目的，以及给大家带来的快乐和收获。

通过开展这次庆祝“六一”活动，我们的目的是让同学们在积极参与中体验到集体合作的快乐，树立积极向上、乐观进取的精神。通过丰富多彩的活动，激发同学们热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，让这个六一儿童节变得有意义、值得回味。

活动地点是我们班级的教室，参与活动的人员包括四(1)班的全体学生和辅导员老师。

在活动过程中，我们看到同学们的热情和参与度非常高。他们积极地参与各个环节，展示出自己的才艺和团队合作能力。大家在活动中忘却了烦恼和压力，尽情享受了这个属于我们自己的节日。

在美丽的六月里，花香四溢，碧波荡漾，我们在充满快乐的校园里欢聚一堂。今天的活动中，有同学们唱起了校歌《腾飞在新世纪》，展示了我们的团队精神和凝聚力。

还有一位同学带来了一段魔术表演《穿越》，让我们仿佛置身于魔术的世界。他的表演引来了现场观众的阵阵掌声。

我们还有一些小品和相声的表演，其中包括《懒的后果》、《新刘三姐》等，让大家笑声不断。

同时，我们也欣赏到了一些同学的歌唱和舞蹈表演，他们用优美的歌声和动人的舞姿给我们带来了无尽的欢乐。

活动在欢声笑语中进行，同学们相互鼓励和支持，展现出了团结友爱的精神。

最后，我们要祝愿同学们度过一个美好的六一儿童节，在新的一年里继续努力学习，健康快乐地成长。四年级(1)班的“庆六一”联欢会在这里圆满结束，祝大家节日快乐！

幼儿园六一儿童节活动策划方案例文9

一、指导思想：

“六一”儿童节是孩子们最重要的节日。为了让幼儿度过一个欢乐、充实而有意义的节日，敬仲镇苇河幼儿园以贯彻“幼儿园教育指导纲要”为指导，以“展每一位幼儿风采”为活动宗旨，给每一位幼儿提供展示自我的舞台，挖掘自身潜能，发挥自身长处，让孩子在庆祝自己的节日过程中，得到全面的发展。