1、各班主任老师要注意活动前对学生进行“岗位培训与角色定位”的培训与指导，培养学生争做具有社会实践能力的社会人，同时加强对学生进行安全、卫生、纪律等方面的教育和引导，学生在活动期间要争做一名遵守纪律、行为规范的文明人。

2、班主任教师要具体给学生宣讲活动细节，确保活动的顺利、安全。

3、活动结束后要注意及时清理干净场地。

七、活动评比：

活动结束后，将评选出“最具人气班集体”、“最佳营业员”。

幼儿园六一儿童节活动方案怎么写8

一、活动目的

我们开展“庆六一、展风采”活动的目的是让儿童在积极参与中体验合作与交往的快乐，度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。同时，我们希望通过这个活动让教师和家长更深入地理解儿童教育观念，对如何教育孩子有所启发。通过向家长和社会展示学生的风采活动，我们也希望进一步塑造全乡学校的良好形象。

二、活动内容

1. 学生作品展示

每所小学都将在教室里展示学生的作品。每所学校都会有一个展示台，这项工作必须在庆祝会前一天完成。中心学校将派人到现场督促。

2. 文艺节目汇演

三、组织机构

组长：

副组长：

成员：

领导小组下设办公室，——红兼任办公室主任，具体负责此项活动工作。

四、活动安排

时间：20——年5月_日

地点：——小学

主办单位：——中心学校

场所布置：会标，宣传标语

出席人员：县局领导、乡领导、全乡中小学校校长

活动程序：

1. 8:00-8:30：庆祝仪式。升国旗。领导讲话。溪小学学生表演校园集体舞。

2. 8:40-12:30：上级领导参观学生作品展示及观看文艺节目。

3. 8:30-9:00：评委观看各校学生作品，并给作品评分。

4. 9:00-12:50：文娱汇演，评委观看文艺节目且给节目评分。

4. 12:00-12:30：公布评比结果、颁奖。

五、活动要求

(1) 5月_日，各校携带本校学生作品到——溪小学布置展厅。教室安排：——溪小学教学楼一楼教室自西往东，第_个教室：——小学、——小学，第_个教室：——溪小学，第_个教室：——中学，第_个教室：——小学、——小学。

(2) 5月_日上午，各(公文有约提供)校选派20名学生代表（包括演员）及领队和辅导老师参加，——小学、——中学全体师生参加。各校要求有校旗、队旗，参加活动的学生要佩戴红领巾且服饰整齐、素养良好。

(3) 各校代表必须在5月_日上午7:30之前赶到活动地点。

(4) 活动布置安排由中心学校负责，——小学配合完成。

(5) 各校推荐一名教师作为庆祝活动的评委，组成庆祝活动评审小组。评分方法：去分和最低分，取其平均分为该项目得分。

六、活动评比

1. 评比项目：(1)学生作品、(2)文娱节目、(3)学校总评

2. 奖项设置：

(1) 学生作品：一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个

(2) 文娱节目：一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个