4、巧嘴儿比赛

(1)目的：通过开展比赛，促进幼儿的语言表达能力的进一步提高，培养幼儿爱说、会说、敢说的精神。

(2)内容与要求：要求所有的选手参加故事演讲比赛、环保时装表演和智力抢答三项内容的比赛。

(3)比赛形式：各班进行预赛，选出优胜者参加半决赛，再从半决赛中选出决赛的选手。

(4)评奖：根据参赛选手的总得分评选出巧嘴儿奖和优秀选手奖。

5、结对子游园

(1)活动目的：通过参加游园活动，让幼儿进一步感受到“六一”儿童节的快乐，培养幼儿与不同年龄的小朋友合作和交往的能力，体验合作和交往的快乐。

(2)活动要求：要求幼儿积极、大胆地与不同年龄的小朋友结成对子参加“六一”游园活动。

(3)游戏内容：每班设计一个游戏项目，要求以两人为单位进行设计。

(4)活动形式：幼儿结成对子后，到各个礼品分发放点领取“六一”礼品，然后和对子一起自由到各游戏点参加游戏。

五、活动时间安排

5月_日：幼儿故事、童话剧表演；

5月26日：巧手儿比赛；

5月_日：小能人比赛；

5月_日：巧嘴儿比赛；

6月1日：庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会，包括幼儿舞蹈表演、环保时装表演、各比赛的颁奖和“结对子”游园活动。

六、扩大影响

通过新闻界的报道和广大家长的宣传，使活动产生广泛的影响，提高本幼儿园的知名度和美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。

时间：从5月26日至6月1日。

媒介：电视、报纸新闻和本幼儿园的家长。

方法：发电视、报纸新闻通讯、板报宣传和印发宣传资料。

幼儿园六一儿童节创新方案7

【活动目标】

1、通过活动锻炼幼儿手部肌肉的发展，让孩子在园土资源中寻求快乐。

2、能积极地参与到活动中来，体验合作与交往的快乐。

3、通过活动让幼儿感到节日的快乐增近家园了解，培养家长和幼儿共同参与活动的情感。

4、真正感受“六一儿童节”的快乐。

【活动准备】

1、通知家长提前为孩子准备一份神秘而有意义的礼物，活动当天带到幼儿园。

2、准备气球、铁楸、水、土和活动场地。

3、教师提前和幼儿装饰、布置教室，迎接节日的到来。

4、提前把游戏教会幼儿。

【活动程序】

8:00——8:20园长致致辞

8:30——8:55幼儿早操展示

9:00——10:00各班级到指定的区域进行活动：

1、捏泥巴(利用我园的园土资源，活动采用无命题形式，家长可根据孩子的意愿或家长自身的条件来完成。家长和幼儿共同完成1—2件完整的作品，把作品收集在一起，将所有作品进行展示)。

2、玩民间泥巴游戏(1、 摔泥凹凹, 也叫摔瓦窝，就是把泥捏成碗的形状，往地上拍，碗底洞破了，对方就拿泥来补，直到把对方的泥赢完. 2、 贴饼就是把泥做成和小手一样大小圆的饼的形状，家长、幼儿和墙壁保持一定的位置，对准墙壁，把手中做好的泥巴，使劲朝墙壁上一摔，看能不能在墙壁上粘住)。

10:10——10:50家长、幼儿民间游戏互动

炒黄豆——大班、中班：自由形式(两人相对而立，两家长一组，两幼儿一组，幼儿站在家长的一边，手牵手，边念儿歌，边有节奏地向左右协调摆手，儿歌念到最后一句时，两人举起一侧的手臂来共同做过翻转身体180度，还原姿势，游戏反复进行，儿歌：炒、炒、炒黄豆!炒好黄豆翻跟斗!)