五、发奖

6.1儿童节活动方案主题5

指导思想：

亲子活动的目的是通过亲子群体间的活动交流，加深亲子关系，拓宽儿童的生活领域。在家长的配合和教师的指导下，孩子有机会接触大自然，增进家庭成员之间的感情。这不仅提高了班级教育质量，还增强了家校间的透明度和信任度，更好地发展了儿童的社会交往能力。根据我校儿童的特点，我们拟定了以下亲子活动方案：

活动宗旨：

1. 为家庭提供一流的服务和教育指导。

2. 帮助家长营造家长与孩子之间的交流和互动，促进儿童健康成长的氛围。

3. 提高家长科学育儿的理念和技能，促进儿童的健康成长。

4. 指导家长和孩子开展有趣的亲子游戏活动，让孩子在欢乐的游戏中身心健康、智力开发。

参加对象：

学校小学部的学生及家长。

活动时间：

亲子活动游戏将在早上8:30至10:10同时进行。

亲子活动游戏：

1. 推小车游戏：两人一组分前后站在起点线后，家长将孩子的双腿抬起扶住放于体侧进行游戏，教师记时，以时间最短的组获胜。

2. 二人三足跑游戏：家长与孩子并排站在起跑线后，两人内侧的两只腿用绳子绑在一起，教师发令后，必须绕过标志物后才能返回起点。先跑完的组获胜。

3. 运球接力游戏：在篮球场的端线后，两人前后站好，一人手持一个篮球，教师发令后，第一人边跑边运球到限制区跳绳10次，然后将球交给第二人，第二人以同样的方式进行游戏。最先完成的组获胜。

4. 摇摆车游戏：在端线后，两人前后站好，一人坐在摇摆车上，教师发令后，第一人摇摆车子到标志物后再返回起点，然后再把车给第二人，第二人以同样的方式进行游戏，期间不能把脚从车子上放下。最快完成的组获胜。

5. 夹球接力游戏：两人一组，面对面站在两条平行线后，第一人将球夹在大腿内侧，教师发令后，夹球者向前跑至对面，把球交给第二人，第二人以同样的方式进行游戏。如果球掉落，必须在掉球的地方重新夹好球才能继续前进。最快完成的一组获胜。

通过这些亲子游戏，我们可以增进亲子之间的感情，培养孩子的团队合作精神和竞争意识，同时也让家长更好地了解孩子的兴趣和能力。希望通过这些活动，孩子们能够在快乐中成长，家庭关系更加和谐。

6.1儿童节活动方案主题6

每年一次的“六一”儿童节是幼儿园最盛大的节日，也是最重要的节日。通过“六一”节目表演和成果展示等系列活动，幼儿园可以迅速提升在当地的知名度，对下学期的生源招收和品牌宣传起到推动作用。

对于县城、乡镇和农村的幼儿园来说，可以通过新形式的活动来吸引家长的关注。要有“人没我有，人有我优”的思想，开展新颖、独特、可落实、有成效的活动，以达到宣传本园的目的。

以下活动可以选择其中一项进行，也可以将每一项作为一个具体的表演。

一、活动目标

通过开展“六一”系列活动，使幼儿在积极参与中体验合作与交往的快乐，度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；使家长在参观和参与幼儿节日庆祝活动中，进一步认识幼儿教育的观念，从中得到教育孩子的启发；通过向家长和社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象；同时，将幼儿园孩子们近期的学习成果展示给家长，让家长看到孩子在幼儿园全方面的提升与成长，从而更好地促进我们各方面工作的顺利完成。

二、活动主题和宣传口号

1、活动主题：幼儿园的快乐，成长的空间

2、宣传口号：幼儿园是孩子们快乐的天地，您的孩子将在我们的幼儿园度过快乐的童年。让孩子快乐成长，让家长快乐，让老师快乐！（解放孩子的思维，使孩子会学；解放孩子的嘴巴，使孩子会说；解放孩子的双手，使孩子会玩；解放孩子的双脚，使孩子会做自己力所能及的事情。）

三、活动准备

1、布置富有欢庆气氛的环境，包括班级环境和全园周围环境，并张贴相关宣传标语。可以使用条幅、宣传页、喷绘、写真、气球、彩带等装饰，使幼儿园焕发全新的气息。同时，在活动前期对幼儿园的环境进行大清洁和整理，为家长和孩子们创造一个全新的空间。

2、以班级为单位做好参加活动的准备：

（1）排练一些童话故事或富有情节的舞蹈节目；

（2）抓好幼儿生活技能的教育和学习，如洗手绢、洗袜子、洗杯子等生活用品，也可以练习扫地、擦桌子等生活小细节；

（3）培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往和合作的能力，可以组织游戏、借东西、过家家等活动；

（4）收集制作环保时装的废旧物品，每个班级设计一个结对子游戏，并准备好游戏物品；

（5）专业培养孩子们学习cys，总结方法，提前练习；

（6）准备材料样品。

3、幼儿园准备活动奖品和礼品（可以考虑给所有参与活动的孩子发放不同的奖品，以提高他们的参与积极性，还可以适当准备家长的奖品）。

4、准备场地，并做好家长到场后的场地安排。提前做好各项工作。