2、趣味运动会

(二)“美在文明，爱在礼仪”

活动时间：5月_日下午

活动程序：

1、每班表演一个礼仪情景剧。

2、礼仪操展示。

3、集体舞“找朋友、对不起、没关系”

(三)半日活动：自己的事情自己做。

1、活动时间：5月31日上午

2、活动内容：

(1)、小班：筷子夹珠、穿鞋子、扣扣子、叠衣服比赛。通过活动让家长了解孩子入园一年动手能力的提高；游戏“我长大了”，通过孩子为家长穿衣服的比赛，让孩子们感受到我也能帮父母做事情了，培养孩子们的自豪感。

(2)中班：家长与幼儿一起动手制作蔬菜、水果沙拉、汉堡，让幼儿学会做力所能及的事情，体验劳动的快乐，增进孩子与家长之间的感情。

(3)大班：为了进一步培养孩子们自主管理的能力，合作意识和团队精神，大班开展“我是小小劳动者”的活动，孩子们分组在教师指导下在种植园区种植花生、向日葵。(松土、施肥、播种、浇水)树立劳动光荣的意识。

(四)“我为节日来添彩”，幼儿绘画、手工作品展。

为了让六一真正成为孩子自己的节日，让孩子们用自己的小手来为节日添彩，用绘画、制作的方法来表现节日的快乐，各班根据孩子的年龄特点，为幼儿准备丰富的手工制作材料，让幼儿自由选择材料进行手工制作；同时用彩笔描绘出自己心中盼望的“六一节”。

时间：5月_日——5月_日

活动程序：

1、各班利用艺术活动时间，组织幼儿进行绘画、手工制作。

2、用孩子们的作品来装点室内外环境。

3、组织班级间互相参观，让孩子么感受美的熏陶。

五、活动延伸

各班可以根据以上活动贯穿于幼儿园的一日活动中。

在活动准备阶段，我们首先要布置具有欢乐氛围的环境。可以在班级和整个幼儿园的环境中张贴宣传标语，营造出儿童节的氛围。同时，我们还要召开家长委员会，向每位家长发放一封庆六一的信，征求他们的支持和参与。

为了让活动更加有组织和有针对性，我们以班级为单位制定了具体的活动方案。其中包括体操展示及趣味运动会、文明礼仪表演、自己动手的半日活动和幼儿绘画、手工作品展。通过这些活动，我们既能锻炼孩子们的身体素质，又能培养他们的动手能力和合作精神。

在体操展示和趣味运动会中，幼儿将展示他们学到的体操动作，并参与各种趣味运动项目，体验健康、快乐和合作的精神。在文明礼仪表演中，每个班级都将表演一场礼仪情景剧，并展示他们学到的礼仪操。这些活动将帮助孩子们养成良好的礼仪习惯，并增进他们之间的友谊。

半日活动将根据不同班级的特点进行不同的安排。小班将进行一系列动手能力的比赛，让家长了解孩子入园一年来动手能力的提高。中班将与家长一起制作美味的食物，让幼儿学会做力所能及的事情。大班将参与种植花生和向日葵的活动，培养孩子们的自主管理能力和团队合作精神。

最后，幼儿将展示他们的绘画和手工作品。他们将用自己的小手为节日增添色彩，用绘画和手工制作来表达他们对六一儿童节的喜爱和祝福。这些作品将装点整个幼儿园的室内外环境，让每个孩子都感受到美的熏陶。

通过这些活动，我们希望让孩子们在六一儿童节中真正成为主人，体验到运动、文明、合作和参与的快乐。同时，我们也希望通过这些活动，培养孩子们的身体素质、动手能力和合作意识，让他们在快乐中成长。