通过这次“六一”创意活动，教师、家长和幼儿共同参与，让孩子们在快乐的氛围中度过了一个难忘的节日。通过活动，幼儿锻炼了手部肌肉的发展，体验了合作和交往的快乐。同时，活动也加强了家园之间的情感联系，培养了家长和幼儿共同参与活动的意识。希望在以后的活动中，能继续提供丰富多样的体验和互动，让孩子们在快乐中成长。

幼儿园六一儿童节系列活动方案范本5

【活动目标】

1、让幼儿了解到六月一日是国际儿童节，是属于小朋友们自己的节日。

2、引导幼儿在制作大海报的过程中，大胆发表自己的构想并能够倾听他人的意见。

【活动准备】

剪刀、胶水、画笔等。

【活动过程】

一、带领幼儿念儿歌，进入幼儿园六一活动主题的喜庆气氛中

1、出示幼儿用书，引导幼儿观看书籍内容：小朋友们，看一下，书上画的是什么呢？书中的小朋友们在做什么呢？鼓励幼儿大胆回答。

教师小结：根据幼儿的回答进行小结，书上的小朋友们在庆祝自己的节日对吗？

2、你们知道他们在庆祝什么节日吗？(六一儿童节)

3、他们在庆祝六一儿童节的时候，嘴里还唱着儿歌呢！让我们一起来听听，教师示范儿歌。

4、教师情感饱满地唱儿歌(六一到，六一到，幼儿园里真热闹。办个六一庆祝会，鲜花水果摆满了，再来做张大海报。你唱歌来我跳舞，今年节目真不少！)。

5、提问：儿歌里提到的是什么节日？是谁的节日？你在这一天都会怎么度过呢？

教师根据儿歌内容进行小结。儿歌里说的六一儿童节，是小朋友们的节日，他们在这一天办了庆祝会，桌上摆满了鲜花和水果，还唱歌又跳舞，并且做了一张大海报来记录庆祝六一儿童节的活动。

二、引导幼儿了解什么是海报

1、儿歌里提到了制作海报，大家知道什么是海报吗？为什么要制作海报呢？海报应该怎么做呢？

2、幼儿猜测回答。

教师小结：海报是用来宣传和展示活动主要内容的大幅画面，当人们看到海报时，就能够了解活动的大致内容了。我们可以用画、印、涂等方法制作海报。

三、引导幼儿构思制作海报的创意

1、快要到六一儿童节了，我们也来制作一张六一儿童节的海报吧。可是我们要在海报上设计些什么呢？

2、幼儿分组讨论，老师听取幼儿的意见，并请幼儿发表自己的构想。

3、老师充分采纳幼儿的意见，并提出可以实际操作的建议，将这些建议进行综合。

4、幼儿开始制作海报，感受自己创造的成果。

四、组织幼儿欣赏海报，感受自己创作出成果的自豪。

活动延伸：

1、可以邀请家长参与海报制作活动，让他们和孩子一起设计和制作海报，增进亲子间的互动和沟通。

2、可以将幼儿制作的海报展示在幼儿园的大厅或教室，让其他班级的孩子们也能欣赏到他们的作品，增加交流和分享的机会。

3、可以组织幼儿在六一儿童节当天，进行庆祝活动，例如举行小型演出、游戏、手工制作等，让幼儿在欢乐的氛围中度过属于自己的节日。

通过这样的活动，幼儿不仅可以了解到六一儿童节的意义和由来，还能够培养他们的创造力和合作精神，让他们在自己的节日中感受到快乐和自豪。

幼儿园六一儿童节系列活动方案范本6

一、活动地点：市图书馆

二、活动宗旨：

通过故事妈妈讲绘本故事和开展亲子游戏--做信封、写感谢信，增强孩子的母爱、父爱情感体验，加强家长与子女之间的情感交流，以达到感恩父母、感恩家人的教育目的。

三、活动准备：

1.出通知。

2.准备游戏需要的材料：a4纸(彩色或白色)、铅笔、彩色画笔、剪刀、尺子。

3.布置活动场地。需要投影、笔记本电脑。

4.备课。