2、时间：20__年6月1日。

3、对象：本班两位教师、全体幼儿和保育员阿姨。

（二）系列活动

本次六一儿童节活动以玩游戏、击鼓传花等系列活动的形式进行。

A、玩游戏

（1）活动目的：通过参加游园活动，让幼儿进一步感受到六一儿童节的快乐，培养他们与小朋友合作交往的能力，并让他们体验到合作与交往的快乐。

（2）活动要求：要求幼儿能积极、大胆地与小朋友参加六一游戏活动。

（3）游戏内容：

1、贴鼻子

游戏规则：在纸上画一个人头，游戏者蒙上双眼，原地转五圈，然后让游戏者走向指定的位置，把鼻子贴到人头上，贴中者获得奖励。

2、抢椅子

游戏规则：准备好七把椅子，围成一圈。每次参赛的人数为八。参赛者围着椅子跑，以鼓声或音乐为信号，音乐停止时，参赛者抢椅子坐下。一局比赛后，没抢到椅子的一个人被淘汰出局，椅子也要搬掉一把。每局结束后，人数和椅子数递减。坚持到最后的人为优胜者。

3、快乐呼拉圈

游戏规则：在地上摆放五个空易拉罐，每个易拉罐之间的距离为二十厘米。参赛者应站在离易拉罐一米远的地方，才能向易拉罐扔圈圈（圈圈的大小要适当）。每扔中一次即得奖。每人有三次机会。

4、看谁是投篮高手

游戏规则：事先准备好一个篮球和一个稍大一点的纸箱（或其他容器，只要能让篮球投进即可）。参赛者每两人为一组，分别进行投篮。一分钟内，投中篮球最多的人为胜者。

B、击鼓传花

（三）评奖

五、分享快乐，品尝各种小吃，结束活动。

幼儿园大班六一儿童节方案策划6

通过积极开展庆祝“六一”系列活动，我们努力创造更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，使他们的个性得到展现，从而真正感受到幼儿园生活的快乐，度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。

首先，我们确定了活动的主题为“学会快乐、学会合作、学会自信”。我们希望通过这个主题，鼓励孩子们积极参与各项活动，培养他们的快乐心态、合作精神和自信心。同时，我们制定了宣传口号：“解放孩子的嘴巴，使孩子会说；解放孩子的双手，使孩子会玩。”这个口号旨在鼓励孩子们敢于表达自己的意见和展示自己的才艺。

为了确保活动的顺利进行，我们进行了充分的准备工作。首先，我们布置了富有欢庆气氛的环境，包括班级环境和整个幼儿园周围的环境。其次，我们以班级为单位，与师幼和家长共同参与班级庆“六一”环境布置，并开展幼儿进行讲故事选拔活动和亲子水果拼盘发动报名工作。我们调动家长的积极性，根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的“才艺”。我们鼓励每个孩子至少有一位家长来幼儿园陪孩子一起庆祝“六一”节。

活动当天的准备工作包括安排幼儿和家长的座位场地，负责“幼儿讲故事”打分工作和让班级不参加水果拼盘制作的家长进行制作比赛的投票工作。此外，我们还准备了活动奖品和礼品，并确定了各项活动的组织工作的负责人。为了引起家长的重视，我们积极争取家长对此次庆祝活动的配合与支持。

活动的具体安排如下：活动时间为20__年6月1日上午8：00——10：30，活动地点为幼儿园大操场及各班活动室。活动形式是以“幼儿讲故事比赛”、“亲子水果拼盘制作比赛”系列活动的形式来进行。活动负责人为园长，主持人为指定老师，秩序维持由各班班主任负责。

活动方案及具体事宜包括以下内容：首先，入场时间为8点前，各班按指定位置坐好，主持人进行开场白（伴随音乐）。接下来，进行升旗仪式奏国歌。园长发表讲话，致六一贺词。然后，向家长和幼儿介绍活动内容和要求。接下来是幼儿讲故事比赛和亲子水果拼盘制作比赛。最后，进行发奖和回各自班级品尝水果，活动在10：30结束。

幼儿讲故事比赛的目的是激发幼儿对文学作品的兴趣，培养他们对文学作品的表现力。要求幼儿在动作、表情、语言等方面都要有所表现，选材要符合本班幼儿的水平，表现活泼、大方。评奖方式是由评委打分决定名次，评出一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个，其余为鼓励奖。

亲子“水果拼盘”制作比赛的目的是培养家长和幼儿的动手制作能力、创新意识和合作意识，并增强家长和幼儿之间的亲子关系。要求家长和孩子共同参与制作，分工明确，高效有序。在制作过程中要保持周围环境的清洁，并且制作完成后，家长和孩子都要知道拼盘所用水果的名称和拼盘所表示的寓意。比赛形式是以班为单位进行比赛，由班级老师负责组织本班家长和幼儿的制作活动，并安排本班其他不参赛的家长根据水果拼盘的花色、设计造型和所含寓意进行投票评奖。评奖方式是评出一等奖1名、二等奖2名，其余为三等奖。

通过这样精心准备的活动，我们相信每个孩子都能在“六一”儿童节中找到自己的快乐，度过一个难忘而有意义的节日。同时，我们也希望通过这些活动，增强家长对幼儿园庆祝活动的关注和支持，共同为孩子们的成长努力。

幼儿园大班六一儿童节方案策划7

6月1日是孩子们的节日，在20__年的儿童节来临之际，我园将开展系列庆祝活动，为了使庆祝活动顺利进行，结合本园实际情况，特制定本方案：

一、活动目标

通过庆祝六一系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过节的乐趣;使家长在参与幼儿的庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的理念，了解家园共育的重要性;向家长、社会展示我园的六一活动，进一步塑造本园的良好形象，促进各方面工作的发展。

二、活动内容

作品展示、文艺联欢活动、庆祝会

三、活动安排

（一）作品展示

幼儿作品、教师作品、亲子作品各班自己展出;每班交3幅亲子绘画作品(5月__日)、5个手工作品(6月1日)学校统一展出。

（二）文艺联欢活动

1.内容：每班一个节目，以“七彩童年 绽放梦想”为主题，分为“家有童年情、爱励童年志、放飞童年梦”三个篇章，每个年级都有三个篇章的内容，节目形式不限。