活动四：

1、游戏名称：夹球赛

2、游戏准备：小木棒篮球

3、参加人员：幼儿、爸爸或妈妈

4、游戏玩法：家长从起点双腿夹球蹦到终点，再和幼儿用两根小木棒夹球回到起点。用小木棒夹球时不得用小木棒托着球跑。

活动五：

1、游戏名称：亲子心连心

2、游戏准备：卡片

3、参加人员：幼儿、家长

4、游戏玩法：家长与裁判对面站，幼儿站在裁判身后边，裁判出示卡片，家长用肢体行为描述卡片内容，幼儿猜。

（六）、活动开始

（七）、颁奖

（八）、育儿讲座（幼儿教师）

（九）、活动结束。

十、活动总结：

本次亲子运动会取得了圆满成功。在这次活动中，家长和孩子们通过各种有趣的游戏来增强亲子之间的情感交流。家长们积极参与，与孩子们一起克服困难，共同努力，取得了胜利。同时，通过体育活动，孩子们培养了对体育的兴趣，亲身体验了体育活动的乐趣。活动中，家长们也有机会与幼儿教师进行沟通，了解孩子在幼儿园的学习和生活情况。这次活动不仅促进了家长与子女之间的情感交流，也加强了家园合作，提升了幼儿园教育的质量。

希望今后能继续举办这样的亲子运动会，让更多的家长和孩子们参与其中，共同享受运动的快乐，增进家庭的和谐与幸福。

大班组六一儿童节活动方案范本3

本次策划旨在通过举办一系列“六一”活动，让幼儿在积极参与中体验合作与交往的快乐，度过一个幸福、难忘的儿童节。同时，通过参观和参与幼儿的节日庆祝活动，家长们可以进一步感悟幼儿教育的观念，从中获得启发，展示幼儿的活动，进一步塑造本园的良好形象。此外，还可以向家长展示幼儿近期所学的成果，让家长看到孩子在幼儿园全方面的提升与成长，从而更好地促进各项工作的顺利完成。

一、活动主题和宣传口号

1、活动主题：幼儿园的快乐，成长的空间。

2、宣传口号：幼儿园是孩子们快乐的天地，您的孩子将会在我们的幼儿园度过快乐的童年，做快乐孩子，做快乐家长，做快乐老师！解放孩子的思维，使孩子会学；解放孩子的嘴巴，使孩子会说；解放孩子的双手，使孩子会玩；解放孩子的双脚，使孩子会做自己力所能及的事。

二、活动准备

1、布置富有欢庆气氛的环境，包括班级环境和全园周围环境，并张贴相关宣传标语，如条幅、宣传页、喷绘、写真、气球、彩带等等，给幼儿园带来全新的变化。同时，在活动前期，对幼儿园的环境进行大清扫、大整理，给家长和孩子们呈现一个全新的空间。

2、以班为单位做好参加活动的准备。

(1)排练一些童话故事或富有情节的舞蹈节目。

(2)抓好幼儿生活技能的教育和学习，如洗手绢、洗袜子、洗杯子等生活用品，也可以练习扫地、擦桌子等生活小细节。

(3)培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与合作能力，例如做游戏、借东西、过家家等。

(4)收集制作环保时装的废旧物品，每个班设计一个结对子游戏，并准备好游戏物品。

(5)专业培养孩子们学习cys，提前练习。

3、准备活动奖品和礼品，以激励孩子们的参与。可以考虑不同名义配发奖品，提高孩子们参与活动的积极性，也可以适当考虑加入家长的奖品准备。

4、准备好场地，并在家长到场后进行场地安排。提前做好各项工作。

三、活动内容

(一)活动倡议

为了让幼儿度过一个愉快、难忘且有意义的儿童节，倡议本园全体教师和家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。通过在本园的板报向教师和家长发出倡议，向每个幼儿的家长发送倡议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。

(二)系列活动

本次“六一”儿童节活动将以幼儿故事、童话剧、舞蹈表演、巧手儿比赛、小能人比赛、巧嘴儿比赛、结对子游园、识字课展示等形式进行。

1、幼儿故事、童话剧表演、舞蹈表演赛

(1)目的：通过参加幼儿故事、童话剧表演、舞蹈表演，培养幼儿对文学作品的兴趣，培养幼儿对文学作品的表现力以及对儿歌故事动作的支配能力。

(2)要求：每个班级准备一个幼儿故事或童话剧、舞蹈表演，体现人人参与原则，选材符合本班幼儿水平，表演活泼大方，服装设计符合剧情需要，根据剧情需要配备背景和表演道具，讲述和配乐录音良好。