通过板报向教师和家长发出倡议，引起他们对庆祝活动的重视，并争取他们的配合和支持。

三、活动时间及场地安排

5月26日：庆祝活动一

5月_日：环保活动

5月_日：游园活动

5月31日：庆祝活动二

四、活动内容与要求

1、幼儿诗歌表演赛

(1)目的：培养幼儿对文学作品的兴趣和表现力。

(2)要求：每班准备一首幼儿诗歌，选材符合幼儿水平，每个幼儿都参与表演，表演活泼大方，服装设计符合诗歌内容，有一定的背景和表演道具，朗诵效果和配乐要好。

(3)评奖：评选最佳表演奖、最佳舞台设计奖、最佳音色奖。

2、环保活动

(1)目的：通过利用纸盒进行环保玩具设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力、创新意识和环保意识，同时提高教师和家长的环保意识。

(2)内容与要求：要求幼儿每个人都参与，收集废旧纸盒、纸箱和其他废旧材料，参与环保玩具的设计和制作，保持周围环境的清洁，制作时间限制为1小时。

(3)比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动，并由备课教师到其他班级进行检查和评比。

(4)评奖：评选班级奖和最佳作品奖。

3、语言表达比赛

(1)目的：通过开展比赛，促进幼儿的语言表达能力的提高，培养他们大胆展示自我的精神。

(2)内容与要求：要求所有选手参加以下三项比赛内容：

A、故事续编比赛：选手根据给定的故事线索进行故事续编，要求能按照故事的线索编构出合理的故事情节和结局。

B、才艺比赛：要求选手根据自己的兴趣和特长表演一个节目，并回答与表演相关的问题。

C、智力抢答：要求选手根据主持人提出的问题进行抢答，分为大、中、小三组进行抢答，每答对一题给1分。

(3)比赛形式：各班进行班级赛，选派出3名幼儿参加年级赛，最后选出参加全园决赛的幼儿。

(4)评奖：评选出各项比赛的优胜者和总得分最高的选手。

(5)比赛时间：班级赛可在5月灵活进行，年级赛在5月中旬进行，全园决赛在5月_日进行。

4、游园活动

(1)活动目的：通过参加游园活动，让幼儿进一步感受到大自然的美丽和神奇。

(2)游戏内容：每班设计一个游戏项目，可以是亲子游戏或其他有趣的游戏。

(3)活动形式：家长可以和自己的孩子一同参加游戏，增进亲子关系。

五、扩大影响

通过新闻界的报道和广大家长的宣传，使活动产生广泛的影响，提高学校的知名度和美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。

时间：5月_日至6月1日。

媒介：电视、报纸新闻、学校家长。

方法：通过发电视、报纸新闻通讯、板报宣传和印发宣传资料进行宣传。

大班组六一儿童节活动方案范本9

通过积极开展庆祝“六一”系列活动，我们努力创造更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，使他们的个性得到展现，从而真正感受到幼儿园生活的快乐，度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。

首先，我们确定了活动的主题为“学会快乐、学会合作、学会自信”。我们希望通过这个主题，鼓励孩子们积极参与各项活动，培养他们的快乐心态、合作精神和自信心。同时，我们制定了宣传口号：“解放孩子的嘴巴，使孩子会说；解放孩子的双手，使孩子会玩。”这个口号旨在鼓励孩子们敢于表达自己的意见和展示自己的才艺。

为了确保活动的顺利进行，我们进行了充分的准备工作。首先，我们布置了富有欢庆气氛的环境，包括班级环境和整个幼儿园周围的环境。其次，我们以班级为单位，与师幼和家长共同参与班级庆“六一”环境布置，并开展幼儿进行讲故事选拔活动和亲子水果拼盘发动报名工作。我们调动家长的积极性，根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的“才艺”。我们鼓励每个孩子至少有一位家长来幼儿园陪孩子一起庆祝“六一”节。

活动当天的准备工作包括安排幼儿和家长的座位场地，负责“幼儿讲故事”打分工作和让班级不参加水果拼盘制作的家长进行制作比赛的投票工作。此外，我们还准备了活动奖品和礼品，并确定了各项活动的组织工作的负责人。为了引起家长的重视，我们积极争取家长对此次庆祝活动的配合与支持。

活动的具体安排如下：活动时间为20__年6月1日上午8：00——10：30，活动地点为幼儿园大操场及各班活动室。活动形式是以“幼儿讲故事比赛”、“亲子水果拼盘制作比赛”系列活动的形式来进行。活动负责人为园长，主持人为指定老师，秩序维持由各班班主任负责。