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学校规章制度实施细则汇总10篇
大小:481.73KB 8页 发布时间: 2024-05-14 10:53:02 19.9k 18.92k

(1)每个学期,学校将根据学生的教学成绩,评选出一等奖、二等奖、三等奖,并分别奖励50元、30元、20元。同时,学校将根据学生的成绩进行积分,根据及格率进行计算。及格率达到40%的学生将积分50分,每增加5个百分点增加5分,每增加3个百分点增加3分,每增加2个百分点增加2分,每增加一个百分点增加1分,及格率达到80%以上的学生将积分100分。

(2)根据第一次月考的及格率为基准,根据上升的幅度进行排名,每增加1个百分点增加1分,保持在80%以上的学生每次增加10分。

(3)每个教师的教学成绩总积分等于各科积分之和除以科数。

根据总分进行排名,前1/3的教师将获得奖励,分为一等奖、二等奖、三等奖。一等奖奖金为100元,二等奖奖金为70元,三等奖奖金为50元。

3、班主任积分奖励

分别从一二年级的四个班、三、四、五年级的三个班、六、七、八年级的三个班中选出一位进行奖励。

4、毕业班奖励

完成学区分配指标的毕业班将奖励全体教师100元,每多一名良好生则额外奖励全体教师100元。如果完成学区分配指标达到80%,不奖不罚;如果完成良好生低于学区分配指标的80%,则罚每位科教师100元,每降低10个百分点增加罚款100元。每出现一名单科状元,奖励该科教师200元;如果学生初招总分在全乡前10名中有一名,奖励该科教师50元,每增加一名增加50元;如果学生初招总分在前10到20名之间,奖励该科教师20元,并同时奖励该生50元。

5、幼儿园奖励制度

(1)在学区幼儿活动中获奖的幼儿,奖励100元。

(2)幼儿园的入园率达到90%以上,巩固率达到85%以上。如果两项指标都完成,将获得一个优秀指标。

二、业务制度

1、考勤制度

(1)学校坚持公开点名制度,请假者必须自己填写请假条,注明调课情况,并经校长批准后方可离校。否则将被视为旷勤。请假1至2天由校长审批,3天由学区校长审批,3天以上由上级教育部门审批。

(2)每天按照10分计算考勤,每周一进行总结。每次请假扣除5分,每次迟到扣除2分,旷勤一天的积分为零,每多旷一天倒扣一分,早退按旷勤处理。全勤积3分。

(3)时间界定:每次点名结束后来者为迟到,没有消去迟到记录的将被视为旷勤。

(4)临时点名或教师开会包括全体师生会因私事请假者扣1分。

(5)法定假期除外。婚假和丧假为7天(包括星期天),盖房假主房为5天,陪房为3天。超过规定天数的将按照请假处理。

2、备课制度

每两周进行一次备课检查,记录时间、次数和备课质量,每项积1分,共3分。

(1)备课中,首页应写出教学计划,包括教材分析、学生分析、教学方法措施和进度安排等。

(2)课时教案书写要认真规范,步骤齐全、详细实用。要做到提前1至2周备齐备课。

(3)备课内容要齐全、详实,不允许抄袭、后补或使用旧教案。否则将不得分。

(4)每次备课检查要按时提交,节数要足够。每推迟一天或少备一节课将扣除一分,直到本周积分为零。不提交备课的将被通报批评。

(5)积极参与教研和教学改革,利用新的教育方法进行教学。只要在学区检查中获得表扬一次,将加2分。如果被批评一次,将扣1分,并需提交书面检查。

(6)每次备课检查将分为一等、二等、三等,分别积3分、2分、1分。

3、上课制度

(1)上课时,教师要按照《中小学教师行为规范》和《xx市中小学教学常规管理意见》严格执教。

(2)教师要按照课程表上课,小预备后,站在教室门口等候。上课铃一响,进入教室。授课要准备教案和教具。如果上课不按照课程表上课、没有教案或备课不一致,每次扣1分。如果课堂上空堂,每次扣3分,并通报批评。如果空堂达到3次,本学期的业务积分将为零,并向全体教师提交书面检查。本年度不晋级评模。

(3)课堂教学时,教师要认真分析教材,目的明确,重点突出,处理难点得当,不允许有知识性错误。板书要规范。否则将扣1分。

(4)讲课要体现“三为主”原则,体现师生互动。严禁“满堂灌”,要面向全体学生,因材施教,实现“三维目标”。

(5)上课期间,严禁学生睡觉、随意外出。否则将扣上课教师1分。严禁体罚学生或变相体罚学生,不能将学生赶出教室,剥夺学生的学习权利。发现一次将扣1分。

(6)上课期间,如果被上级领导发现不规范行为(如坐着上课、穿拖鞋、抽烟、打手机等),将扣3分。

(7)体育课上,室外课学生不准进入教室。如果学生在室外乱跑,将视为空堂。

(8)严禁上课期间带小孩上课,发现一次将扣1分,并通报批评(住校教师找保姆除外)。

4、教研活动制度

(1)实施“说、讲、评”活动。每次活动,授课教师要编写教案,采用新的教学方法。目标是让学生自主学习、自主发展、自我完善。注重知识的形成过程,落实“三维目标”。采用新的评价机制。每次授课教师积2分,参加教研的教师要有评课记录,发表自己的见解,包括优点、推广经验和改进措施等,每次积1分。

(2)听评课记录每两周检查一次,每次检查积3分。要求记录听课时间、详细记录、评课意见和授课教师的签名等。每次缺少一项将扣1分。

(3)参加县乡举行的授课竞赛获奖者将加2分。

(4)发表论文、实验课题、优质课和优秀教案等,乡级积2分,县级积3分,县级以上积5分。

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