第二环节：

主持人：每个朋友都是一颗赤热的心，在你的周围总有很多的精灵在无私地帮助我们，这是一件如此幸福的事情，现在就请同学们来谈谈身边与朋友发生的事，讲述你们之间的快乐与矛盾，让大家一起来分享。

游卫锋：故事1：自己与舍友闹矛盾，决定到操场上单挑，后经老师、同学的劝阻避免了一场打架斗殴事件。事后非常后悔，因为失去了一个朋友。

故事2：小时候学校云福安春游，在归途中，本人中暑，是班上的女同学把他背回来，至今记忆犹新。

袁璐：与朋友之间总有谈不完的话，虽然有时也会有矛盾，但这种矛盾，只会是暂时的。

吴灵芝：讲述自己与谢惠明、陈琴之间的友情，那是一种心照不宣，是一种欢乐与满足。

（全班同学对她们三人之间的亲密关系与深厚友情抱以热烈地掌声）

陈福：自己以前交的很多朋友都是“麻将友”，现在自己能注意多交一些益友。

第三环节：

预先准备好写着同学号数的纸条，让同学们去抽取一纸条，抽号数的同学要向此号数同学说一两句心里话。把心里话说出来，能够增进友谊，加深二者间的了解。

林会超——卓义：（拥抱）我们永远是朋友

黄晖——珍珍：（握手）我从霞浦来能认识你很初兴，相信我们的友谊会地久天长。

袁璐——伟强：很早就认识你了，你很出色。进入初中后能和你同班，我非常初兴。

林谢良——林岩光：（学习委员与体育委员间的对话），你的体育成绩很捧，学习上还需努力，我愿意在学习上帮助你。

海文——娅萍：我相信我们会成为好朋友，也相信，我会与九班的每位同学都能成为好朋友。

……

主持人：我们生活需要朋友，要找到知心朋友其实也并不难，总要你用真诚去善待对方，只要你用心与对方交流、沟通，相信我们身边的同学、老师、父母都能成为大家的朋友。总后请全体同学起立，我们同唱《朋友》。

结束：

全班同学齐唱周华健的《朋友》，此次班会在《朋友》的歌唱中结束。

班主任评此次班会：

此次班会课借鉴了初年级同学的做法以，有模仿的痕迹。但作为缺少组织经验的初一新生来说这种尝试未尝不是一种很好的锻炼方式。况且此次班会不是照搬照抄，而是有所创新，如第三环节的设置，很新颖，而且能让大部分同学参与到此次班会中。通过这次班会，让学生明确了与同学间要融洽相处，要珍惜友情。有少部分同学存在着同学间的矛盾，在班会课上都说出了自己心里的话，达成了谅解，这是这次班会课的成功所在。

学校主题班会优秀设计方案8

一、活动主题：健康上网，益我身心

二、活动目的：让学生认识网络的利弊，了解有关健康上网知识，懂得如何健康上网，促进学生身心健康。

三、准备阶段

（1）召开班委会，商议活动细节和安排。

（2）选定主持人，确保活动的顺利进行。

（3）拟定节目，确定活动内容和形式，确保活动有足够吸引力。

（4）节目的排练与必须物品的准备，确保活动的顺利进行。

四、活动设计

场景一：快板《是利还是弊》

简介：通过快板的形式，引出网络带来的利弊问题，引发观众的思考和讨论。

场景二：不健康上网小品

简介：小品讲述一个中学生沉迷于网络，引发家长的关注和担忧，最终通过家长的努力将孩子从网络的歧途上救回来。通过小品，提醒学生们要注意健康上网和家长的关爱。

场景三：网络基础知识竞答

简介：通过竞答的形式，测试学生对网络基础知识的掌握程度，同时给予小礼品作为奖励，激发学生的学习兴趣。

场景四：歌曲串烧《网络无限好》

简介：通过歌曲串烧的形式，唱出网络对人们生活的积极影响，传递健康上网的正能量。

场景五：健康上网小品

简介：小品讲述了一个中学生和他的父亲、祖父三代人在健康上网方面的生活小趣事。通过讲述不同代人的观点和经历，引发观众对健康上网的思考和反思。