5、 收集有关爱国主义、集体主义的事例

6、 动员全体同学围绕主题做好发言准备

【活动内容】

活动分三大篇章：

1、 对自己负责;

2、 对集体负责;

3、 对社会、国家负责

【活动程序】

引出主题：

主持人(女): 责任心是金。俗话说：“是金子总会发光的!”一个人有了责任心，他的生命就会闪光。

主持人(男): 责任心是美。当代人都追求美，追求外表的华丽、漂亮，却忘掉了心灵美，其实心灵美才是真正的美。

主持人(女): 一个人有了责任心，就拥有了至高无上的灵魂。

主持人(男): 一个人有了责任心，在别人心中就如同一座有高度的山，不可逾越，不可移动。

主持人(合): 一个人有了责任心世界才更精彩、更迷人!

高一(1)班“做一个有责任心的人”主题班会现在开始!

活动内容：

第一篇章：对自己负责

1、 没有责任感的两个方面：日常惯用语风格; 归因方式。具体分析这两方面的表现。

2、 有责任感必须有坚强的意志力，有很多学生由于懒惰心理很强，所以没有坚强的意志力，所以怎么样帮助学生克服懒惰心理? 链接到网页“怎么样克服懒惰”，使学生有所收益。

第二篇章：对集体负责

1、 引用雷锋：一个人只有他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能有力量。他把自己比作是一颗永不生锈的螺丝钉，使自己永远不远离集体之外，在祖国需要的每一个工作岗位都发光发热，雷锋的话和他一生的行动，都深刻地揭示了个人与集体的关系：集体是由个人组成的，而每一个人都离不开集体。登陆“雷锋主页”让学生更多地了解雷锋是如何处理个人与集体的关系。

2、 “看小品，讨论”，通过小品让学生明白，对于他们来说班级就是一个不可分割的集体。每个成员都要为集体付出努力。

小品(一)：

小明在教室扫地时，对旁边的同学说：“我上厕所!” 但当其他同学都扫完地了，小明都还没有出现，这时，一个在学校搭午餐的同学走进教室对他们说：“刚才我看见小明从后门走了!”

主持人(男): 看了小品，你们觉得小明负责任吗? 你会给他提什么建议?(学生自由发表意见)

主持人(男): 做事不负责任会对他人、集体带来不好的影响，希望同学们能从小明的行为中吸取教训。下面我们再来看小品《小组长》。

小品(二)：

在学校，语文老师因少收3本作业，批评了语文课代表小芳，张东知道后，主动找老师承认自己没把小组长工作做好。

主持人(女): 你觉得张东是一个怎样的人?(学生说出自己的看法)

小结归纳(女): 负责任不仅表现在认真完成任务，而且表现在自己所担负的工作出了毛病，勇于承担责任，不把过错推给别人。

3、 学生“各抒己见”，作为这个集体中的一员，我们应该如何为这个集体做出你的一份贡献呢?

第三篇章：对社会、国家负责

1、 听诗歌朗诵《祖国啊，我亲爱的祖国》，激发学生的爱国情怀;

2、 全班分成四大小组，每组派一个代表，讲有关爱国的故事。第一组讲周恩来为中华之崛起而读书的故事; 第二组讲抗“非典”中可歌可泣的故事; 第三组讲邓世昌抗战的故事; 第四组讲抗日战争的故事。

3、 全体同学宣誓“为学日益，以正兴邦，做一个对自己、对集体、对社会、对国家负责的中学生”，让学生明白，对于他们来说目前努力学习是他们的爱国方式。

主持人(女): 同学们，我们每个人生活在社会上，都在做着各自的事情，有国家和社会交给的事，有的是集体的事，有的是他人委托的事，做好这些事是每个人应尽的责任。

主持人(男): 是呀!下面请同学为我们讲《成长与责任》的故事，请大家鼓掌欢迎!

故事大意：

同学们，有这样一个故事：在1922年美国国庆日前夕，一个11岁的美国男孩搞到了一些禁用的烟火爆竹，其中包括一种威力巨大的鞭炮，叫做“鱼雷”。一天下午，他走到一座桥边，朝桥边的砖墙放了一个“鱼雷”大鞭炮。一声巨响，让男孩神采飞扬，可就在这时，警察来了，把男孩带走，去了警察局。

警察尽管认识这个男孩以及他的父亲，但他依然严肃地执行对烟火的禁令，判定男孩交14.5美元的罚金，当时14.5美元可以买145只母鸡，这可算是一大笔钱。这个男孩自然交不起，只好由父亲代交。父亲说：“钱，我可以先借给你，但一年后还给我。”从此，小男孩就开始了艰苦的打工生活，他做了许多零工活才还清他欠爸爸的那笔罚金。这个男孩就是后来成为美国总统的里根。