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2024世界环境日主题活动策划1
一、总目标:
(1) 培养小学生从小热爱大自然,激发关心环境问题的兴趣,树立现代环境保护意识,知道保护环境人人有责,培养社会责任心和义务感。
(2) 初步了解我们生存环境中还存在严重问题,人类正面临着“生态危机,环境污染,浪费资源”等严重问题,懂得人类正面临着生态危机,初步掌握一些现代环保知识和环保技能。
二、活动准备及注意事项
1. 收集资料
让学生自己去收集信息,同时教师引导和提供学生收集信息的渠道,如引导学生通过网络了解我们的母亲河的情况,空气污染的问题、地球转暖的情况等。并参看环境报,开阔学生的视野,增长环保知识等。
2. 实践活动
实践活动的组织要有计划性,可根据本班特点开展。组织的活动如下:
1) 环保知识问卷调查
2) “环保知识我知晓”学生手抄小报展出
3) 开展栽花护绿,与植物交朋友,“我爱美丽的世界”系列活动
三、活动方案设计
第一阶段
1、向本班同学宣布活动方案,说明活动意图,征求学生的意见,修改活动方案,制定具体活动内容。利用活动课对学生进行环保知识抽查,并下发环保知识问卷,希望学生通过看书、剪报、上网来收集信息。
2、开小小故事会。学唱环保歌曲等多种形式的活动,使学生在生动活泼,深入浅出的环保教育课内,不仅增长了环保知识,培养了良好的环保情感,提高了环保能力,也培养了孩子们的实践能力和创新精神。
3、组建本班环保报社,招聘环保记者、环保编辑,争取每两周出一份环保手抄小报。
第二阶段
1、在上一阶段的基础上,本阶段的活动主要在学校、家庭内开展,从孩子身边的小事入手,目的在于从小培养孩子的环保意识,推广普及环保知识。
2、开展人人弯腰捡纸,不乱扔,节约每滴水、每度电、每张纸,争当节约资源小标兵。并且组成绿色110来巡视、监督学校内的环保活动。
3、开展栽花护绿,与植物交朋友,“我爱美丽的世界”系列活动。让学生到校园看看、找找,做到了“知”、“学”、“做”。“知”就是知道校园里的树木、花草有多少种;“学”就是学习了解这些树木、花草的特点;“做”就是亲手栽培、管理树木、花草。并且开展“绿色认领”活动,既将学校或小区内的花园、草坪责任到人,由学生自己在护绿园里写上“管理须知”。并且在小队内评选“优秀护绿园丁”。
4、为学校及小区内的花园、草坪征集护绿警语。并精选出佳句,制成宣传标牌插在校园和小区的各个角落。
第三阶段:
1、喜欢干净、美丽舒服的环境,初步形成对周围美丽世界的喜爱之情,培养孩子与自然有密切关系的意识,激发孩子热爱环境,保护美好世界的情感。
2、形成对周围美丽世界的喜爱之情,有探究水与环境,海洋与环境关系的兴趣,热爱、向往美好的环境,爱护祖国美丽山川。
四、活动实施和效果评估
1. 活动实施
根据活动方案,逐步组织实施活动。教师要引导学生积极参与,确保活动的顺利进行。在活动过程中,教师要及时给予学生指导和帮助,鼓励他们发挥自己的创造力。
2. 效果评估
通过观察学生的参与度、表现和反馈,以及活动后的讨论和总结,进行活动效果的评估。教师还可以设计一些测验或问卷调查,了解学生对环保知识的掌握程度和对环保意识的改变。
五、活动延伸
为了进一步提高学生的环保意识和环保能力,可以组织一些与环保相关的参观活动、讲座或实验课。还可以邀请相关专家或团体来学校进行环保知识的讲解和实践指导。
六、活动总结和展望
在活动结束后,教师应对活动进行总结,总结活动的成功经验和不足之处,并对以后的活动进行展望和规划。同时,鼓励学生继续关注环保问题,积极参与环保行动,为建设美丽家园作出自己的贡献。
2024世界环境日主题活动策划2
活动目标
1、增强对环保意识,关注周围环境,了解世界环境日的重要性。
2、培养勇敢精神,鼓励幼儿与陌生人交流,通过送出自己制作的宣传卡,体验与人交往的乐趣。
活动准备