1、认识标签：(零食、饮料、水果、日用品等)

2、幼儿把制作的物品卡贴在统计表上，按照分类贴在相应的位置上。(分组粘贴)

将自己准备的物品卡放在各自所属的“家”里。

3、幼儿进行纠错，看看有没有把物品贴错的地方？

幼儿自己找找讲讲错在哪里？为什么？

4、进行物品统计，比较数字的大小，有哪个物品最多？哪个物品最少。

例如：零食有多少个？饮料有多少瓶？哪个多，哪个少？

5、进行集体讨论；什么东西是可带可不带的？为什么？

6、讨论为什么要带一只塑料袋。

结合环保问题，谈一谈带塑料袋的用处。例如：可以把吃剩的垃圾放在袋子里。

幼儿园踏青活动有哪些参考8

活动目标：

1、让孩子乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，感受与父母、同伴共同活动的乐趣，密切家园情、师生情、亲子情。

2、给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往能力的发展，初步建立孩子的环境保护意识。

3、让家长进一步了解孩子，了解幼儿园教育，促进家园同步教育。

日程安排：

1、3月_日——4月6日各班发放春游邀请函，征求家长意见，明确参加人数。

2、做好春游活动准备工作（班级召开家委会会议、发放通知书、做好安全防护及游戏材料与节目准备工作等）。

3、活动地点：网球公园

4、活动时间：

4月_日 学前组

4月_日 大班组

4月12日 中班组

4月_日 小班组

备注：保健医生、摄像人员、照相人员全程陪同。

活动流程：

9：00——9：40 参观公园，感受春天的美丽

9：50——10：20 点心时间，感受分享的快乐

10：20——10：30 整理场地、清扫垃圾，还原春天的洁净

10：30——11：30 节目游戏时间，感受春天的快乐

11：30——12：00 放风筝比赛，感受放飞的快乐

12：00 活动结束

幼儿园踏青活动有哪些参考9

清明节是我国的传统节日，每年的清明节期间，人们会组织各种活动来庆祝这个节日。这些活动的目的是让幼少儿通过参与革命烈士追思活动，了解传统风俗，锻炼身体，感受春天的美好。

首先，清明节是春天的象征，也是万物复苏的时节。在这个时候，大自然开始呈现出勃勃生机的景象。为了让孩子们亲身感受到大自然的美丽和神奇，组织幼儿园的孩子们参加户外活动是必不可少的。通过在大自然中游玩，孩子们可以享受阳光、呼吸新鲜空气，这对他们的身心发展非常有益。

此外，大自然是一个巨大的知识宝库，孩子们在大自然中可以学到很多知识。通过观察植物和动物的变化，孩子们可以培养好奇心和探索的愿望。他们可以了解到春天是各种植物生长的季节，可以观察到树木抽出嫩芽、花开的景象，这对于他们的认知和学习能力的培养非常有帮助。

在清明节期间，幼儿园可以根据不同年龄段的孩子安排相应的活动。对于幼儿组的孩子们，可以组织与春姑娘的对话活动。通过制作爱的卡片，让孩子们体验到制作和送出爱的感觉，激发他们对大自然的热爱之情。同时，也可以让他们观察春天的动植物的变化，增强他们的观察力。

对于少儿组的孩子们，可以组织赏花和插柳的活动。通过到户外赏花和插柳，让孩子们亲身参与到大自然的变化中去。同时，也可以培养他们爱劳动的习惯，教导他们植树造林的重要性。孩子们可以欣赏到春天绿色的美景，也可以亲手制作纸鹤，表达对地球的热爱之情。

对于少年组的孩子们，可以进行放风筝的活动。放风筝是春天的传统活动之一，可以让孩子们了解风筝的种类和结构，提高他们的审美能力。同时，也可以培养孩子们放风筝的兴趣，增强他们的活动能力。孩子们可以用简单的句式来描述春天的景象，还可以用各种方式记录下对春天的美好印象。

在组织这些活动时，要注意孩子们的安全。可以选择一些环境优美、春季景象明显的地方进行活动。在活动过程中，要对孩子们进行启发性的提问，让他们发现大自然的美。同时，要注意孩子们的体力和安全，适当安排休息时间和补充能量。