以下是小编精心整理的有关于幼儿园踏青活动主题怎么写范文，欢迎各位阅读和借鉴。

幼儿园踏青活动主题怎么写集锦1

活动主题：“找春天”亲子踏青主题摄影活动

活动时间：20__年4月5日—6日

活动地点：田野、公园。

活动目的：

同学、老师、家庭亲子成员们能通过游玩与游戏方式共同发现在日常生活、学习中不能理解的另一面。

沟通：良好的沟通是解决所有人际问题的关键，这对于亲子、同学关系也同样适用。

合作：共同完成一项合作任务，活动中自然流露的交流往往具有比语言更大的力量。

信任：是双向的人际交流，孩子向父母表达信任的同时，也要提供充足机会培养父母对子女的信任。

赞美：赞美他人能使他人发现自已的自信点，孩子与父母与同学相互赞美同样能发现共同的闪光点。

活动内容：

1、 这次活动由家长亲自利用春游踏青和祭奠先烈的时间，和孩子进行一次“找春天”亲子踏青主题摄影活动。

2、4月7日家长与孩子踏青时的精彩瞬间的照片交予老师检查后，还给孩子。

3、孩子记录踏青时的感受。

注意事项：

为了加强班集体的凝聚力，锻炼孩子们的能力，此次活动希望能参加的孩子都积极参加。

在野外不能下河玩耍、不能离开亲人视线。活动中遵守活动规则不得擅自离队、不得有不文明的言行。

在活动过程中听从父母或长辈的安排。

时间安排：

4月5日——4月7日(自选一天)

这是第一次组织外出活动,需要家长的大力支持、配合，谢谢!

活动主题：“找春天”亲子踏青主题摄影活动

活动时间：20__年4月5日—6日

活动地点：田野、公园。

活动目的：

同学、老师、家庭亲子成员们能通过游玩与游戏方式共同发现在日常生活、学习中不能理解的另一面。这次活动旨在加强亲子关系，促进家庭沟通、合作、信任和赞美。

沟通是解决所有人际问题的关键，对于亲子和同学关系也同样适用。通过活动，我们希望家长和孩子能够充分沟通，互相倾听和理解对方的想法和感受。

合作是培养孩子团队合作能力的重要途径。在活动中，家长和孩子将共同完成一项合作任务，通过合作与协调，增进彼此之间的理解和信任。

信任是双向的人际交流。孩子向父母表达信任的同时，也要提供充足机会培养父母对子女的信任。通过这次活动，我们希望家庭成员能够建立更加信任和理解的关系。

赞美他人能使他人发现自己的自信点。在这次活动中，孩子和家长、同学相互赞美，发现彼此的闪光点，增强自信心，建立积极的人际关系。

活动内容：

1、这次活动由家长亲自利用春游踏青和祭奠先烈的时间，和孩子一起参加“找春天”亲子踏青主题摄影活动。家长和孩子可以一起寻找春天的痕迹，在田野和公园里拍摄美丽的瞬间。

2、在活动结束后，家长将所拍摄的精彩照片交给老师检查，并还给孩子。通过这些照片，孩子可以回忆和分享这次难忘的踏青经历。

3、孩子还可以记录他们在踏青时的感受和想法，通过文字、绘画等形式表达出来。

注意事项：

为了加强班集体的凝聚力，锻炼孩子们的能力，我们希望所有孩子都能积极参加这次活动。

在野外活动中，孩子们需要注意安全，不能下河玩耍，也不能离开亲人的视线。同时，在活动中需要遵守活动规则，不得擅自离队，不得有不文明的言行。

在活动过程中，孩子们需要听从父母或长辈的安排，互相尊重和配合。

时间安排：